今日の献立です。

「玉ねぎのおつゆ」のだしが、良い味でした。

(※写真はNHKニュースより)

台風10号について、
NHKニュース（本日昼頃時点）によりますと、

台風１０号は、８月３１日土曜日午後以降、
近畿地方に最も接近する見込みとのことです。

本日、３０日夜から３１日午前中にかけては、
「線状降水帯」が発生し、
災害発生の危険度が急激に高まるおそれがある
とのことです。

各ご家庭におかれましても、台風情報にご留意
ください。

また、この機会に改めて、
本校の非常変災時の措置について、ご確認ください。

◆本校の台風等による警報発表時の措置について◆
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2...

夏休みの自由研究の交流です。

自ら課題を見つける力、
子ども達の素朴な疑問、とても素晴らしいです。

授業の中で、
友達の自由研究の良い点等の
交流も活発でした。

夏休みの自由研究交流です。

子どもたちの素朴な疑問の観点、
研究内容、まとめ方、とても素敵です。

今日は、身長と体重の計測日です。

計測前に、
養護教諭より「熱中症予防」について、
お話ししました。

まだまだ、暑い日が続きます。
水分補給をしながら、体調管理をしていきましょうね。

タブレットを活用して、作文を書いています。

『夜中に、早起きをして、
　車で、ひいおばあちゃんの家へ。

　ひいおばあちゃんの畑で育てている
　きゅうりや、スイカ取りをしました。』

それぞれ、
この夏休みの経験、体験の様子を
思い浮かべながら、作文を書いています。

子ども達は、
「表現」する楽しさ、喜びを感じながら、
のびのびと、絵に没頭しています。

今日、

漢字で「月」「上」「下」を
書けるようになりました。

毎日、ぐんぐん成長していますね。

「わり算の筆算」の学習です。

和やかな雰囲気で、課題に挑戦しています。
「商の見当」、しっかりとできていましたよ。

今日の献立です。

枚方市スポーツ振興課からのお知らせです。

枚方市PR大使で、
枚方市をホームタウンとするサッカーチーム
「FCティアモ枚方」が、

9月8日（日）に、たまゆら陸上競技場
（市立陸上競技場）で開催するホーム戦に、

先着で市民300名を観戦招待することと
なりました。

QRコード、または、
下記の電話番号より直接、お申し込みください。
枚方市スポーツ協会(TEL:072-898-0200)

「重曹」と「クエン酸」の二つを混ぜ合わせ、
水を加えるとどうなるかな？　

子ども達は、「小さな爆発が起こる。」と予想。

実験の結果、
『シュワシュワッ』と泡がたくさんの炭酸になりました。

次は、
手のひらに重曹とクエン酸をそれぞれ一つまみのせ、
その上に水を２〜３滴加えると、、。

「ヒンヤリとして、くすぐったい。」
「冷たくて、気持ちいい。」

暑い夏にピッタリの化学反応の実験を楽しんでいました。

子どもたちは、2コマ分の授業で、

「いま始まる新しいいま」の
4連26行にも及ぶ詩を暗記していました！

詩の初めの一文字だけ残した板書のみで、
クラスのみんなで、詩の朗読です。

さすが6年生。素晴らしいです。
自然と拍手を送っていました。

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「いま始まる新しいいま」
　　　　　　　　　作　川崎　洋

心臓から送り出された新鮮な血液は
十数秒で全身をめぐる
わたしはさっきのわたしではない
そしてあなたも
わたしたたちはいつも新しい
（略）

今日の給食です。
さつまいもチップスは、子どもたちにも
人気です。

外国語「動作や活動の言い方」の学習です。

play soccer
swim fast
jump rope
sing well
cook

子どもたちの発音、とても良いです。

課題を終えて、隙間の時間ができると、
タイピングに挑戦です。

隙間時間を有効に活用して、
子どもたちは、ぐんぐんタイピングが
上達しています。

詩の学習です。

屋久島の杉の木　
　　　　　作　川崎　洋

きみは　いくつ？
きみの父さんは　いくつ？
きみのおばあさんは　いくつ？
おれたち屋久島の杉の木は
1000歳で　やっと一人前

7200歳だって　いるぞ
かみなりに　うたれて
ぽきりと折れて倒れても
木に　あぶらが
ぎっちりと詰まっているから
腐らない
折れたところに
杉の種が落ちて　芽が出て
また
何千年も生きるのだ


子どもの感想（一部抜粋）
・屋久島の杉の木は、「生きている」
　という感じがして、好きです。

「筆算を使わずに計算しよう」の学習です。

【39+2＝　？　】

・「39」を30と9に分けて、
　　9+2=11
　 30+11=41

・「2」を1と1に分けて、
　　39+1=40
　　 40+1=41

「2」を分けて、計算する方が、
早くて、簡単という子どもが多かったです。

漢字の「五」と「六」の学習です。

「五」のつく言葉
・五つ（いつつ）
・七五三
・五とう

などなど

丁寧に漢字を書いていましたよ。

たけのこ学級

音読を聞かせてくれました。
とても、すらすらとしっかり音読が、
できていましたよ。

学習の成果を感じました。