跳び箱だけでなくマットやロイター板、平均台も使って、跳び箱運動遊びに取り組んでいます。跳び箱を使った運動遊びをすることで「助走」「踏み切り」「支持」「着地」を学んでいきます。これらの動きを楽しみながら、体の使い方もつかんでいきます。
　てきぱきと動き、たくさんの運動を積極的にしている姿にたくましさを感じた１年生です。しっかり成長しています！

　もし学校に不審者が侵入してきたら、どのように自分の命を守るか、ということを考える不審者対応避難訓練を行いました。不審者が学校に侵入してくるなど、考えはしたくないことですが、何があるかわからない現実があります。
　ひとりひとりがどのような行動をとれば、自分だけでなく、他人も守ることができるのか、真剣に考えてほしいと思います。運動場に避難する子どもたちは、今までの避難訓練の中で一番、冷静に落ち着いて行動できていたように感じました。

　６年生は、９月23・24日と広島・岡山方面に修学旅行に行きます。１日目には、原爆ドームや平和記念公園、平和資料館で平和学習を行います。
　まずは、戦争について知るために、調べ学習を始めました。タブレット端末で調べるか、学校司書の山下先生がたくさん取り寄せてくれた図書資料から調べるか、自分で選択します。どちらの方が調べやすいかは、人によって違うようですね。

　３年生は、社会科で火事からくらしを守るためにどのようなことをしているのか、消防署に見学に行きます。消防署や火事について、どのくらい知っているかな。枚方市で火事って起こっているのかな。消防自動車の種類はどのくらいあるのかな。10月に実際に見たり、お話を聞いたりする前に、できる限りの学習を進めておきましょう。

　子どもたちが楽しみにしているクラブ活動。残念ながら、あまりの暑さに、WBGTの値が高くなってしまったため、運動場で活動しているクラブは、教室での活動になってしまいました。
　「サッカークラブやのに、サッカーボール、蹴れてないよ。」という声も聞こえてきました。「残暑」ならぬ「猛暑」に、驚いてしまいます。
　それでも、先生方の工夫もあって、通常の授業では味わえない活動や他学年との交流を楽しんでいる子どもたちの姿が見られました。

　５年生は「リボンのおどり」の合奏に取り組んでいます。合奏で大事なのは、自分が出している音以外の音もしっかり聴くことができるかです。ついつい自分が演奏することに必死になってしまい、なかなか他の人の出す音が聴けなかったりするんですよね。
　テンポを変えてもしっかり演奏できたり、リズムがきざめるようになると、カッコいい仕上がりになるはずですよ。

　「にゃーご」のお話に出てくる登場人物の様子を想像して、それを音読で表現することがこの学習の目標です。「にゃーご」には、とても楽しくて、かわいい登場人物がいますよね。どんなふうに表現すれば、聞き手に伝わるかな。
　その練習を廊下で担任の中川先生と真剣に行っていました。上達してますか？

　１年生の算数の授業。「数直線」について学習していました。１年生の学びもどんどんレベルアップしているようです。ノートにも自分の気づいたことを自分の言葉で文章にして書いている姿に「おおっ！」となってしまいました。子どもたちは、少しずつ成長しているんだなあと、しみじみしちゃった校長です。

　「修飾語」という言葉だけを聞くと、「いったい何のこと？」「難しそう。」と思ってしまいそうですが、先生のちょっとした工夫で楽しく、しっかり学べているようです。
　例文「美しい先生がおいしそうにチョコを食べる。」　さて、修飾語はどの言葉かな。「美しい」に笑っている人は誰ですか？！　そんな先生のツッコミも聞こえる中、学びを深めています。さて、「美しい先生」とは、誰のことでしょう・・・？　黒板のイラストがヒントですよ。

　今日は、３・４・５年生の教室に行き、一緒に折り鶴を折りました。折り鶴を折るのが５度目となる５年生は、テンポよく次々と折っていました。
　さだ西小のみんなの平和への願いが届きますように・・・。

　３年生の教室をのぞくと、アレが増えていました！　先日に続いて２匹目です。（9/5のブログ参照）
　３年生のみなさん、これで、ますます理科の学習がバッチリなはずですね！

　廊下を歩いていると、窓の外に誰かが！？　管理棟の外壁工事をしてくださっている業者の方でした。残暑とは思えない暑さの毎日。本当にご苦労さまです！

　今日の外国語活動は、「好きなスポーツをたずねたり、こたえたりする。」がめあてです。スポーツを表す単語を前川先生とたくさん発音した後は、それらを使ってのかるたゲームです。準備ができた瞬間に、両手を頭にのせてかるたの姿勢になる子どもたちに、びっくり！　かるたと言えば、この姿勢からスタートなんですね。

　知っているとちょっとカッコいいことわざ。どのくらい知っているかな、ということで、犬棒かるたをしました。かるたって、どうしてこんなに興奮してしまうのでしょう、と思うくらい、楽しそうな声で教室がいっぱいになっていましたよ。

　まだまだ暑いですが、そろそろ秋の生き物も出てくるかな。ということで、秋の生き物さがしです。「ミンミンゼミが鳴いてたよ。」アキアカネが田んぼの上にめっちゃ飛んでる！」「バッタも見つけた〜。」などと言いながら、元気いっぱい走り回っている１年生。
　そんな姿を見ていた校長にタブレット端末で撮影した写真をたくさん見せてくれました。（ブログの写真では、あまりよくわからないと思いますが・・・。）

　１学期終わりに「おうちの方もご一緒に読書タイムを・・・。」ということで、１〜３年生の児童に配付させていただいた「親子読書カード」　　たくさんの児童が提出してくれました。
　おうちの方と一緒に楽しい読書タイムを過ごしていたことが伝わってきました。おうちの方からのコメントもとてもすてきで・・・。ご協力、本当にありがとうございました。

　図書館前に掲示していますので、学校に来られた時は、ぜひご覧になってください。

　修学旅行で広島の平和の子の像に捧げる折り鶴を１・２年生と一緒に折りました。折り方の動画も用意して、丁寧に教えている６年生の姿が見られました。

　３年生の教室にこんなものが吊り下がっていました。なんなんだー！？

　答えは、理科で学習した昆虫の体のつくりを理解するために、担任の高橋先生がもってきた空気を入れたらふくらむ昆虫でした。これで、昆虫の足がどの部分から出ているか、よくわかりますね。

　５年生の児童がピカソの独創性、ゴッホの緻密性を真似て、名画家になろうとがんばっています。うーん、なかなか、すばらしい作品が出来つつあるぞ。76人の画家がさだ西小に誕生です！

　２学期が始まって２週間程が経ちました。９月の児童集会です。いつものことですが、児童会役員さんが前に立つと、５・６年生がすっと静かになり、それが低学年にも自然と伝染していき、集会を始めることができます。すてきだなあと、嬉しい気持ちになります。

　校長からは、「努力のつぼ」のお話をしました。とても真剣に耳を傾けてくれている姿に校長の方が身の引き締まる思いでした。「努力のつぼ」のお話、どのようなものだったか、おうちで聞いていただけたら有難いです。

　児童会役員さんからは、９月の月目標「熱中症に気をつけて対策しよう」の発表もありました。自分で自分を守るための対策は大切ですね。
　そして、６年生からは、修学旅行に向けての折り鶴の協力依頼です。さだ西小のみんなで折り鶴に平和への願いを込めて、広島まで届けてもらいましょう。