今日は3.4年生の二測定を実施しました。

まず、保健の先生よりケガの手当てなどのお話をしていただいてから測定を行いました。

本日より約1ヶ月間教職インターシップで学生さんが学びにきています。
皆さん、よろしくお願いいたします。

本日より約1か月間教育実習が始まります。
みなさん、よろしくお願いいたします。

台風第１０号は、３０日１５時には松山市の西約４０キロにあって、１時間におよそ１５キロの速さで東北東へ進んでいます。中心の気圧は９９４ヘクトパスカル、最大風速は１８メートル、最大瞬間風速は２５メートルで、中心から半径３３０キロ以内では風速１５メートル以上の強い風が吹いています。
台風は西日本を東へ進み、３１日午後から９月１日にかけて大阪府にかなり接近する見込みです。
台風周辺の暖かく湿った空気が流れ込むため、大気の非常に不安定な状態が続くでしょう。
台風の動きが遅いため、影響が長引くおそれがあり、総降水量が増える見込みです。台風は９月１日には熱帯低気圧に変わる見込みですが、低気圧の動向によっては、９月２日頃にかけて警報級の大雨となる可能性があります。

来週月曜日も台風の影響があるかもしれません。必ず、下記の非常変災時のルールについてご確認ください。
060408　R6暴風警報 特別警報等発表時の措置等についてR5.9.1改訂

今日初めて習った曲を練習しました。

子どもたちからは『難しい』という声。

でも、楽しそうでした。

いろんなところを汚しながら頑張って練習をしました。

右はらいと左はらいの練習をしました。

2学期に活動する内容を考えました。

学校のあらゆるところを掃除してくれました。
ありがとう！！

校内の清掃活動をしてくれました。

『しんどくならないために』『怪我をした時は』など保健にまつわる俳句を考えました。

学校の掲示物を作りました。

2学期の放送内容を考えました。

50周年記念式典に向けての準備をしました。

日々のお仕事で困っていることなどを話し合いました。

今日は運動会に向けてラジオ体操の練習をしました。

自分で選んだコースで練習しました。

６年生が１年生の掃除を手伝ってくれています。

今日の献立はコッペパン、牛乳、夏野菜たっぷりきざみ大豆ミートソーススパゲティ、ツナコーン、冷凍みかんでした。

子どもたちの様子を見ていると自由進度学習の学習者（子ども）のメリットの
1 自分で考える力が身につく
2 自分に問いかける習慣が身につく
3 高いモチベーションで学びに向かう経験を重ねることができる
4 計画を立てるくせ、見通しをもつくせがつく
5 自制心が鍛えられる
6 自分から行動を起こすのが当たり前になる　
の力がついてきたと思います。さらに成長できるように支援していきます！！