５時間目に算数科で研究授業を行いました。

今日の目標は「既習の長方形や正方形の面積を求める学習を活用してL字型の図形の面積の求め方を考え、説明することができる。」として、授業を進めました。

子どもたちは、図形を分けたり、動かしたり、引いたりしながら面積の求め方を考えていきました。