５年生の算数では「全員が整数や小数を10分の1倍や100分の1倍にした数の仕組みを説明することができる」というめあてで学習をしていました。自分1人でチャレンジする児童や、クラスメートと一緒に考える児童、他にも教科書で調べる、など様々な学び方を自分で選択して取り組んでいました。香里小学校では、「自己決定ができる子ども主体の学び」をめざしています。