自転車の乗り方について、大阪府警よりお便りが届いています。

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交通安全だより（５月号）

「じぶんの　いのちは、じぶんで　まもる」ですよ。

横断歩道（おうだんほどう）で、青信号（あおしんごう）だったら、「ひだり、みぎ、ひだり」をみて、安全（あんぜん）をたしかめてから、横断（おうだん）します。

では、青信号（あおしんごう）が、チカチカと、点滅（てんめつ）していたら？
いそいで　わたったらいいのでしょうか？
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こたえは、「バツ」です。

これが、登校（とうこう）するときだったら？
列（れつ）が　長（なが）くなっているので、うしろの人が　わたるときには
赤（あか）になっています。

教員や地域の方やの人が、見守ってくれていますが、事故（じこ)が防げるわけではありません。どうやって、交差点の横断歩道を渡ったらよいのか、学校でも家庭でも話し合ってみましょう。

誰かに「たよる」のではなく、「自分の命は、自分で守る」という意識を、子どもたちに持たせたいものです。

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（さんこうにしてみてください）
https://www.bing.com/search?q=%E6%A8%AA%E6%96%A...

２年生が生活科の学習で育てるトマトの苗。
どうしたら、美味しいトマトができるかな？

自分たちで考えて、大切に育てていきましょう！
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「先生に言われたとおり」だけでなく、「自分で考えて」が、ポイントです！

どう過ごす？
どう過ごしたら、みんな「安全・安心」かな？

これも、「先生に言われたとおり」ではなく、「自分で考えて」「自分たちで考えて」
安全な行動をして過ごしましょう！
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これが、ポイント！

４の１朝の会でのスピーチ。
何を言おうか考えていう友だち。それに対する質問をする友だち。

５の３理科の時間。発芽についての学習。どういう条件だったら、成長するのかな？教科書や動画等での学習。それぞれが、「めあて」と「疑問」をもって、取り組んでいます。

２の１音楽の時間。どんなふうに歌ったら、きれいな声が出せるかな？音階も覚えて、ピアニカを吹きますよ。

さいごまで　がんばった１ねんせい。

しゅっぱつまえの　せんせいとの「やくそく」をまもることができました！

きょうの　たのしかったことを　おうちのひとに　たくさん　はなしてね！

よびのペットボトルがあって　よかったです！

こうえんで、みずを　いれてて　よかったです！

がっこうにむかって　あるく1ねんせい。

あそびつかれて、「あしが　いたい」「あるけない」といいながらも、

がっこうにつくまで　がんばりました！

とちゅう、ほごしゃのかたや　ちいきのかたが、あんぜんを　みまもってくださいました。

トイレをして、すいとうのなかに　おちゃがのこっているか　たしかめて・・・。

じぶんたちだけなので、おもいきり、あそんでいます！

あそんでいます。

よびのペットボトルをもってきて、せいかいでしたね！

あそびます！

みんな　げんき！

ゆうぐが　あるエリアへ。

たのしく　おしゃべりしながら　たべました。

おうちのひとに、「ありがとう」をつたえましょう。

保護者の皆様、朝から、ご準備をありがとうございます。

日かげを　えらんで。

1くみさん、2くみさん、みんな、いっしょ。

おべんとうタイム。

こえをかけあって、おいしく　たのしく　たべましょう。

みんなで　「いただきます！」

あつまったら　まずは、にんずうかくにん。

なんども　れんしゅうしてきたから、もうカンペキ！

あいずの　ふえのおと。

きこえたら、すぐに　しゅうごうばしょに　はしっていく1ねんせい。

さっとこうどうできる！　すばらしい！

とちゅう、ボールが　きにのってしまうアクシデントが　ありましたが、

ぶじに、とることが　できました。

おちゃきゅうけいをしながら、あせいっぱいかきながら　あそびまくった1ねんせい。

よい　おてんきです！

みんな　なかよく　たのしく　あそんでいます！