最新更新日:2024/05/17
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

復習プリント、そのあとは・・・(4年生)

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算数の復習プリントが終わった子どもたちは、自分で何をするのかを決めています。タブレットで漢字のアプリを開いて勉強したり、ナビマというAIドリルにチャレンジしている子もいました。
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