最新更新日:2024/05/15
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

物の燃え方(6年生)

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理科の時間に「物の燃え方」について学習していました。ろうそくが燃えると酸素や二酸化炭素の量はどう変化するのか、実際にろうそくを燃やす前と後の数値を測定します。気体検知管や集気ビンなど、理科室の器具を使って実験していました。
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