国語の時間に、場面（楽器）ごとの読み方を考えていました。ロイロノート（iPad）に読み方やその理由を書いて、友達同士で交流しました。

校庭や中庭で春の植物を探しています。アブラナやカラスノエンドウなど、見つけた植物をiPadで撮影したり、外の気温を温度計で測定したり、低学年の時よりさらに高度な活動になっています！

今日は4年生が二測定をしていました。学期ごとに体重や身長を測定します。1年間でどれだけ成長するか楽しみですね！

算数の復習プリントが終わった子どもたちは、自分で何をするのかを決めています。タブレットで漢字のアプリを開いて勉強したり、ナビマというAIドリルにチャレンジしている子もいました。

国語の授業で「水平線」という詩を読んでいました。どのように音読すれば良いか話し合い、声を合わせて読めていました。

4年生では、自己紹介をしたり、学校やクラスのルールをみんなで確認したりしていました。どちらも、自分たちでしっかりと考えて発言することができていました。