最新更新日:2024/05/17
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

インタビューをしよう(2年生)

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国語の時間にインタビューの学習をしています。校長室にもインタビューをしに来てくれました。質問したことをどうまとめて、発表してくれるか楽しみです!

色々な楽器(2年生)

先日行った校外学習のキッズプラザにはたくさんの世界の楽器があったそうです。もらってきたパンフレットを見ながらおさらいをしていました。

色々な楽器(2年生)

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先日行った校外学習のキッズプラザにはたくさんの世界の楽器があったそうです。もらってきたパンフレットを見ながらおさらいをしていました。

得意なことを紹介しよう(2年生)

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自分の特技をお友達に紹介します!グループで楽しそうに話し合っていました。

計算ブロックで考えよう(2年生)

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引き算の問題を計算ブロックを使って考えていました。手もビシッと挙げて発表もできています。

2年校外学習

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お弁当を食べた後、記念写真を撮りました。
今からバスに乗って帰ります。

2年 校外学習

子どもたちが楽しみにしていた待ちに待ったお弁当です。
保護者の皆様、朝早くからご準備くださりありがとうございました。
「いただきまーす♪」
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2年 校外学習

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続きです。

2年 校外学習

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続きです。

2年 校外学習

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続きです。

2年校外学習

キッズプラザに到着し、まずはクラスごとに全員で館内を周りました。
その後は、班行動です。友達と相談しながら周ります。
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音読をしよう(2年生)

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国語の時間にパートに分かれて音読をします。誰がどのパートを読むか、どのように音読するかなどをグループで話し合って決めていました。子ども達は主体的に話し合いをしていました。

iPadを使って(2年生)

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早速iPadを使った授業が始まっています。話し合いを上手にするためには・・・
子どもたちが考えながら取り組んでいました。

机の上は?(2年生)

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タブレットの置き方などを確認!お勉強に向けた準備が始まっています。

1年生の復習(2年生)

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1年生で習った足し算覚えているかな?計算ドリルで復習をしていました。

国語のお勉強が始まっていました(2年生)

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2年生では、新しい漢字「元」「風」や、国語の教科書の「たけのこ ぐん」の学習が始まっていましいた。新しいノートに、丁寧な字で書けていますね!
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