最新更新日:2024/04/26
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自らの考えをもち、違いを楽しみ、探求する子どもの育成
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第51回卒業式(4)

磯島小学校最高学年のバトンをしっかり繋いだ式典となりました。旅立つ6年生はもちろんのこと、5年生も普段より気が引き締まっていて、立派でしたよ。

式辞で6年生のみんなに送ったことばをもう一度、学校ブログにも載せておきます。

Love the life you live, live the life you love.

中学校でのさらなる活躍を祈っています。おめでとう!
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第51回卒業式(3)

在校生の送ることば、卒業生のお別れのことばともに、大切な人に伝えたいという思いがひしひしと伝わってきました。心の底から出ることばは相手の心に響きます。
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第51回卒業式(2)

担任の先生に名前を呼ばれると、大きな声で返事を返し、卒業証書を受け取ります。
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第51回卒業式(1)

何とかお天気も回復し、無事卒業式を挙行することができました。
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準備は整いました(2)

式練習の後は5年生が熱心に清掃活動に取り組んでくれました。少しでも美しい環境で先輩たちを見送りたい、そんな優しい心がひしひしと伝わってきました。
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準備は整いました(1)

明日の卒業式に向け、5年生、6年生ともに気持ちを高めて週末を迎えることができました。明日は最高の晴れ舞台、みんなで協力して温かい旅立ちの場を作り上げましょう!
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卒業式予行

卒業式の予行を実施しました。はじめの頃と比べると、一つ一つの所作に緊張感がみられ、凛とした空気の中での予行でした。

後輩に何を残せるのかと、背中で伝える卒業生。先輩の背中を追いかけようとする5年生。双方の温かい心が伝わってきました。
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研究授業 特別の教科 道徳

6年生の研究授業を参観しました。よりよく生きていくことについて一人ひとりが考え、自分なり意見を持って交流する姿が印象的でした。

この時期に授業を公開するのは大変珍しいことです。最後まで全力で駆け抜けようとする6年生の児童と先生方の熱い思いが伝わってきました。
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ご協力ありがとうございます

登校時間の再度徹底につき、各地区のご協力をいただき本当にありがとうございます。現在、ほとんどの登校班が8:15〜8:20に校門を通過しており、少し早い班も今朝は8:14でした。

登校する子どもたちも、ゆとりをもって歩いている様子で、新1年生を迎えても無理なく登校できそうです。
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旗ポールが新しくなりました

老朽化した旗ポールを新調していただき、場所も藤棚の横に移転していただきました。基礎づくりからはじめて1日の工事で立派なポールが完成しました。卒業式に間に合わせていただけたのでよかったです。
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6年生お別れ会(3)

後輩たちからの温かいメッセージに思わず6年生もほっこり。自然に笑顔がこぼれます。
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6年生お別れ会(2)

動画でメッセージを作成した1〜4年生も自教室で一緒に動画を楽しみました。2年生と3年生の様子です。
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6年生お別れ会(1)

6年生のお別れ会は今年も事前録画方式で実施しました。1年生と4年生の様子です。
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地区別児童会の様子

今日は地区別児童会で来年度の登校班についての確認や話し合いが行われました。4月に新1年生を温かく迎えようと、みんな少しずつたくましくなってきています。
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卒業・入学に向けて

今日は渚西中学校の先生方が6年生の授業の様子を見に来てくださりました。4月にみんなを迎え入れるために、少しでも普段の様子を知っておきたいとの温かい取組です。渚西中学校区ではこれからもこのような取組を大切にしていきます。
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最高学年をめざして

5年生は卒業式の練習前に少し時間をとり、最高学年に向けて気の引き締まる話を聞きました。物事の善悪は分かっていても「これぐらいならいいだろう」「自分だけなら大丈夫だろう」という甘えが出てくるのがこの年代。担任の先生からはその甘さを乗り越える心の強さをもつことについてお話がありました。

4月から磯島小学校を背負って立つ5年生、これからも少しずつ意識を高めていきましょうね。
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3年生研究授業

今日は3年生の「特別の教科 道徳」の授業を参観しました。アニメでおなじみの「ちびまる子ちゃん」のエピソードを題材に、相手の気持ちを思いやることについて学んでいました。
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委員会活動のひとコマ(2)

今年度、代表委員から提案された「キャッチボールしようぜ!」の企画のように、次年度も各委員会が様々なアイデアを出して、委員会活動がますます活発になっていくことを期待しています。
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委員会活動のひとコマ(1)

各委員会では年間の振り返りや、まとめの作業に取り組んでいます。
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卒業式の練習が始まっています(2)

6年生は起立・礼・着席や式場内の歩き方など、一連の所作に関する練習に取り組みました。おもしろかったのは、練習を始める前に「なぜ卒業式をするのか?」という式自体の意義をみんなで確認し、意見を交換していたことです。

「目的もなくただやらされるのではなく、主体的な意志を持って卒業式を迎えてほしい」との担任の先生方の温かい思いと、その思いに応えようとする6年生のやる気が伝わってきました。
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