４年生の図書の時間。本の貸出もテキパキと自分たちで行っています。４年生になると、先生に言われなくても、自分たちですすんで行動ができたり、作業をすすめたりできるんですね。
　そして、自分たちで大型絵本を使っての読み聞かせもしていましたよ。レジャーシートを敷いて、お話を聞く姿に思わず笑顔になった校長です。

　４年生が運動場を全速力で走っていました！　「去年より速く走りたい！」と、そんな気持ちが見ている校長にまで伝わってくる子どもたちの姿です。
　50メートル走だけでなく、４年生は体力テストとして、さまざまな種目に挑戦していきます。

　今日の教材「なにかお手伝いできることはありますか？」では、「思いやり・親切」について考えます。
　
　相手のことを考えた「思いやり」って、どんなものだろう。どんなときでも、「親切」にできるのかな。
　教室をのぞいたとき、ちょうどロールプレイをしていましたが、子どもたち全員が教科書の登場人物の立場になって、考えを深めていました。

　いつも学校中をふらふら歩いて、子どもたちの様子を見ている校長。今日は４年生のあるクラスがとっても真剣に鉛筆をはしらせていました！　
　「集中するときは集中する。」という、メリハリを自分たちでつくり出せると、自分だけでなく、周りの友だちもしっかり学びに向かうことができますよね。
　「静かな空間」「静寂」を大切にしている子どもたちに拍手！です。