6年生が卒業して、3階のフロアは5年生だけになりましたね。ああ、もう6年生はいないんだなあと思いながら3階に上がると、ブックワールドに6年生が5年生に宛てたメッセージが!! 5年生の皆さん、よろしくお願いします。

本日、さだ西小学校第48回卒業式を挙行しました。きょうは、少しばかり雨が降っていたものの、巣立っていく子どもたちを祝福するかのように、春の息吹を感じる暖かいお天気となりました。卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。どうか「あきらめない」という気持ちを持ち、常に自分の力を信じて、一歩ずつ努力をつないで、夢を実現させてくださいね。

下校のときに撮らせていただきました。中学校では使わないため、最後のランドセルです。大きなトートバッグには、クラスのみんなからの寄せ書きが綴られていました。みんな笑顔がとってもステキですね。明日の卒業式、心に残る最高の卒業式にしましょうね。

本日は卒業式の準備のため、6年生は4限目終了後、給食を食べて下校になります。写真は4限目の最後の授業（あゆみを渡しているところ）と、最後の給食です。給食のメニューは、赤飯・ごましお・玉ねぎのおつゆ・鯨肉のノルウェー風・みかんゼリー・牛乳です。お味はどうでしたか？

12月に国語の授業で提案した「学校の幸福論」。提案だけでなく、実践するために始めた「朝のあいさつ」。6年生の姿を見て、下級生からも参加がありました。6年生はきょうが最後ですね。今まで本当にありがとうございました。

3月3日（木曜日）から新しい並び方での集団登校となり、6年生は最後尾を歩いて新しい班長さんを支えてきましたが、きょうが最後の集団登校となりました。6年生の皆さん、これまで本当にありがとうございました。

本日の朝学習の時間、6年生の3つの教室で撮りました。あと2回寝ると卒業式ですね。最後までしっかりとがんばりましょう。

本日1限目、校内を回っていて、6年生の教室で見つけました。1日1日を大切にして、今やるべきことを全力でがんばりましょう。

本日1限目、校内を回っていて、6年生の教室で見つけました。1日1日を大切にして、今やるべきことを全力でがんばりましょう。

本日1限目、校内を回っていて、6年生の教室で見つけました。「えっ、もうあと9日なの？」と、あらためて思いました。中学校進学への期待と不安で胸がいっぱいだと思いますが、自分を見失うことなく、今やるべきことを全力でがんばりましょう。

本日3限目、6年生の総合的な学習の時間の様子です。きょうは、「成長発表会　〜今の自分、そして未来へ〜」と題して、グループ単位で前に出て、一人ひとりがスピーチを行っています。大きく成長した児童たちを喜んであげなければいけないのですが、もうすぐお別れだと思うとちょっぴりセンチな気分になったりします。

本日2限目、6年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、卒業制作でもある「ミドルボックス」の制作に取り組んでいます。児童たちは木箱の外側のデザインを終え、天板や側板に下絵を描いて彫刻刀で彫っています。かなり根気が必要な作業ですが、みんな黙々と取り組んでいました。きっとすばらしい作品に仕上がると期待しています。

本日の朝学習の時間、校内を回っていて、6年生の教室で見つけました。1日1日を大切にして、悔いの残らないよう全力でがんばりましょう。

本日2限目、6年生の算数の授業の様子です。きょうは教科書の「速さ、単位量あたりの大きさ」について、仕上げの問題に取り組んでいます。過去に学習した内容をおさらいして、小学校の総まとめをしていきます。みんなしっかりと取り組んでいたのが印象的でした。

本日1限目、校内を回っていて、6年生の教室で見つけました。体育の授業のため児童はいなかったのですが、「えっ、もうあと24日なの？」と、あらためて思いました。中学校進学への期待と不安で胸がいっぱいだと思いますが、悔いの残らないよう全力でがんばりましょう。

本日1限目、6年生の体育の授業の様子です。きょうは、運動場でなわとびの練習を行っています。ちょうど雪雲が通過したようで、積もるほどではなかったものの、かなりの量の粉雪が舞っていました。それでも児童たちは、元気よくそれぞれの課題にチャレンジしていました。

本日朝休みの時間、6年生が校内で見つけた氷とたわむれています。透明できれいに凍っていますね。

終業式のきょうも、6年生の児童たちによる「朝のあいさつ運動」が行われています。きょうは、5年生の児童も数多く参加してくれています。児童の皆さんの心意気に感謝しています。

本日2限目、6年生の家庭の授業の様子です。きょうは、さだ西小学校の栄養教諭の先生がゲストティーチャーとなって、五大栄養素についての学習をしています。児童たちは、iPadのロイロノートを使って、自分の考えを整理し、理解を深めているようでした。

先日の学校ブログで、6年生が国語の授業「学校の幸福論」で提案したことについて、啓発ポスターを掲示していることを紹介しました。今は、さらに枚数が増えています。あと、低学年のフロアに貼ってあるポスターは、私から見ると、とても低い位置に貼ってあります。低学年の背の高さに合わせたんですね。これには感心しました。