きょうは朝一番から出張に行っていたのですが、学校に到着した3限目、1年生が運動場で「学年お楽しみ会」を行っていました。3クラスが6チームに分かれてのドッジボール大会です。児童たちは大いに盛り上がり、とっても楽しそうにしていました。初夏を思わせるいいお天気で、気温も高く上着を脱いで参観させてもらいました。

毎週木曜日に「おはなしエルマー」の皆さまが来校し、朝学習の時間に絵本の読み聞かせをしてくださっています。本日は1年生の割り当てでした。児童たちは、まるで絵本の世界に入り込んだかのような表情で聞き入っていました。「おはなしエルマー」の皆さま、いつもありがとうございます。
「おはなしエルマー」では新たなメンバーを募集されています。お問い合わせ・お申し込みは、学校までお願いします。

本日5限目、6年生のフロアを歩いていると1年生がやってきて、サプライズで「ありがとう」のセレモニーがありました。歌やメッセージカードのプレゼントなどです。6年生は驚いていましたが、とってもうれしそうでした。1年生の皆さん、ありがとうございます。
【動画はここをタップ】※解像度を下げています。

本日4限目、1年生の自習の応援に行きました。国語の時間です。きょうの課題は、漢字テストと、漢字プリントです。漢字テストは、できあがったら後ろの黒板に貼ってある答えを見て、自分で丸つけをして提出します。これも早く終わった人は、iPadを使ってタイピングの練習か、タブレットドリルに取り組みます。

本日3限目、1年生の自習の応援に行きました。算数の時間です。きょうの課題は、たし算・ひき算のカラーテストです。早く終わった人は、iPadでタイピングの練習をしています。

本日3限目、体育館では1年生が3月7日（火曜日）実施予定の「6年生を送る会」の練習をしています。6年生を送る会は、卒業式に出席できない1〜4年生が行っていて、今回は4年ぶりに全員が体育館に集まって実施する予定です。6年生の皆さん、当日が楽しみですね。
※本年度はコロナの関係で5年生も卒業式に出席できないため、3月14日（火曜日）に別途「引継ぎ会」を実施予定です。

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本日2限目、1年生の生活の授業の様子です。きょうは、ICTサポーターの先生をゲストティーチャーにお招きして、情報リテラシーについて学習しています。児童たちは「インターネットで、うそのことにひっかからないためには、どうする??」などの質問に対し、班で意見を出し合って考え、「ちょくせつきく、ことわる」「けいさつにいう」「おとなの人にいう」などの考えを発表していました。

本日5限目、1年生から3年生までの授業参観を実施し、6限目には学級懇談会または学年懇談会を実施しました。ご多用にもかかわらず多数の保護者の皆さまがご来校くださいました。保護者の皆さまに参観いただいたことで、子どもたちは大いに奮起していたように感じました。ありがとうございました。

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本日1限目、運動場に行ってみると、1年生が凧揚げをしていました。きょうは風が強かったので、うまく風にのせて、空高く揚げている児童もいました。一方で、走って揚げている児童もいました。おうちで凧揚げをする機会はほとんどないのではないかと思うのですが、みんなとっても楽しそうに取り組んでいました。

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本日3限目、1年生の図画工作の授業の様子です。これまでに国語の授業で学習した『スイミー』に関する紙版画に取り組んできましたが、きょうは摺りの作業を行っています。難しいので先生たちがちょっとだけ手伝っていましたが、みんなとっても上手に仕上げていました。2色使っていたのもすごかったです。

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本日1限目、1年生の体育の授業の様子です。きょうは体育館で、サーキット運動に取り組んでいます。バスケットのシュート・フラフープ・側転・跳び箱・平均台などです。気温は低かったですが、寒さに負けず、みんなとっても楽しそうに取り組んでいました。

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さだ西小学校では、月曜日から金曜日まで毎日、朝学習の時間があります。木曜日は全学年とも読書をすることになっています。1年生の教室では、「絵本の読み聞かせ」を行っているクラスがありました。絵本の読み聞かせは、「想像力と感情が豊かになる」「記憶力を向上させる」などの効果があるとされています。児童たちは、先生のまろやかな語り口調に心を奪われているようでした。

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本日1・2限目、1年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、これまでに国語の授業で学習してきた『スイミー』にちなんで、登場人物たちの紙版画作りに挑戦しています。まず下絵を描いてから、はさみで切り取り、厚紙にのりで貼り付けていきます。版ができあがったら、インクを付け、版画用紙に摺って完成です。完成が楽しみですね。

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さだ西小学校では、月曜日から金曜日まで毎日、朝学習の時間があります。木曜日は全学年とも読書をすることになっています。1年生の教室では、「絵本の読み聞かせ」を行っているクラスがありました。絵本の読み聞かせは、「想像力と感情が豊かになる」「記憶力を向上させる」などの効果があるとされています。児童たちは、先生のまろやかな語り口調に心酔しているようでした。

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本日5限目、1年2組において「国語」の校内研究授業を実施しました。さだ西小学校は今年度、校内研究の教科を国語とし、「読む力を養うことで、伝え合う力を育む」を研究主題として、取り組みを進めています。6月8日（水曜日）に全体会、9月13日（火曜日）に5年生・10月31日（月曜日）に4年生の研究授業を終え、今回が3回目の研究授業です。本時のめあては「大すきを つたえるために、とうじょうじんぶつが いっていることを かんがえて、大すきパネルにかこう」です。児童たちは、積極的にペアになって交流し、大好きなところを伝えようとしていました。研究授業のあと午後3時から教員で研究協議を行い、改善点やより効果的な展開などについて交流しました。なお、指導・助言は京都女子大学発達教育学部教育学科教授の水戸部修治先生にお願いし、ご高評を仰ぐとともにご講義いただきました。並行読書の大切さをあらためて認識することができました。

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本日1限目、1年生の生活の授業の様子です。きょうは運動場で、凧揚げを行っています。冬晴れのおだやかなお天気で、あまり風がなかったことから、走って揚げている児童が多かったです。それでも、みんなとっても楽しそうでした。

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本日4限目、1年生の生活の授業の様子です。きょうは、羽根突きやこま回しなど昔の遊びに親しんでいました。私が小さい頃は、お正月には凧をあげたりこまを回したりして遊ぶことが多かったですね。女の子は着物を着て羽根突き。失敗したら顔に墨を塗ったりしていました。家の中ではすごろくかな。さて、残念ながらじょうずにできる児童は少なかったですが、みんな夢中になって、とっても楽しそうでした。

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本日2限目、1年生の国語の授業の様子です。これまでの学習で、大好きな日本の作者のお話を選び、大好きな場面を見つけ、大好きな理由や登場人物がどんなことを言っているのか考えてきました。きょうは、それを「マイふきだし」を使って発表しています。みんなしっかりと発表できていて、感心しました。

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さだ西小学校では、月曜日から金曜日まで毎日、朝学習の時間があります。木曜日は全学年とも読書をすることになっています。1年生の教室では、「絵本の読み聞かせ」を行っているクラスがありました。絵本の読み聞かせは、「想像力と感情が豊かになる」「記憶力を向上させる」などの効果があるとされています。児童たちは、先生のまろやかな語り口調に心酔しているようでした。

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本日4限目、1年生の自習の応援に行きました。きょうの課題は、国語と算数のテストのお直しです。児童たちはテストで間違っていたところを直して私のところに持ってきます。正解であれば青ペンで丸をして終わり、という流れです。終わった児童は、折り紙や塗り絵に取り組みました。写真はお直しをして、丸つけのために並んでいる様子です。みんなしっかりと取り組んでいました。

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