枚方市教育委員会より「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」についてのお知らせがありましたので、以下の資料でお伝えいたします。

→<swa:ContentLink type="doc" item="14210">(保護者の皆様へ)1_【リーフレット】小学校休業等対応助成金</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="doc" item="14211">(保護者の皆様へ)2_【リーフレット】小学校休業等対応支援金</swa:ContentLink>
→<swa:ContentLink type="doc" item="14212">(保護者の皆様へ)3_【リーフレット】小学校休業助成金に関する特別相談窓口のご案内</swa:ContentLink>

理科室で、６年生が「水溶液の性質」について学習しています。

今日のめあては、「いろいろな水溶液の性質を調べよう」です。
うすい塩酸、食塩水などを蒸発皿に取り、弱い火で加熱します。
蒸発皿に何か残るのかな？

枚方市野外活動センターより「キャンプフェスティバル2021」の開催についてお知らせがありましたので、以下の資料でお伝えいたします。

→<swa:ContentLink type="doc" item="14209">（枚方市）キャンプフェスティバル2021</swa:ContentLink>

修学旅行で平和学習のするために、1年生と4年生におり鶴のお手伝いしてもらいに行きました。
一生懸命折ってくれて、6年生も喜んでいました。

今日も素晴らしい秋晴れで、とても気持ちの良い朝でした。

写真は、子どもたちの登校の様子です。

中庭の金木犀が花をつけ始め、甘い香りが登校する子どもたちを出迎えます。

３年生の国語は、「サーカスのライオン」を題材として、人物に伝えたいことをまとめる学習です。

単元計画に基づいて、学習を進めています。

今日は、友だちに自分の感想を自分の言葉で伝え合っていました。

二学期の体育館での体育の授業は、『跳び箱』です。
久しぶりの跳び箱に喜ぶ子ども達。
跳び箱をするときのポイントや安全に気をつけながら楽しく学習している様子です。子ども達の声の中には、「7段飛びたい！」「次行きたい！」と、とても意欲的でした♪

本校の2年生は、２学級編制です。

１組は、体育館で体育。２組は、運動場で体育です。

どちらも、前に出た体育係の号令に合わせて準備体操をしています。

枚方市教育委員会より１０月１日以降の「子どもたちの学びを止めない」ための取組についてのお知らせがありましたので以下の資料でご確認ください。
なお、その通知文を踏まえ、本校としての取組についてもお知らせいたします。合わせてご確認ください。

→<swa:ContentLink type="doc" item="14201">【枚方市】10月1日以降の「子どもたちの学びを止めない」ための取組について</swa:ContentLink>

→<swa:ContentLink type="doc" item="14200">【田口山小学校】新型コロナウイルス感染症不安により登校できない児童・生徒への本校の取組について</swa:ContentLink>

枚方市教育委員会より「GIGA フェス 2021〜ミライのマナビ〜」についてのお知らせがありましたので以下のとおりお伝えいたします。

【ミライのマナビについて一緒に考えませんか？】
令和３年10月30日（土）13時〜16時
枚方市総合文化芸術センターにて、「GIGA フェス 2021〜ミライのマナビ〜」を開催します！
イベント体験ブースでは、３６０°リアルタイム撮影やTrue True・LEGO WeDo2.0を使ったプログラミング体験、Viscuitを使った「図工×ICT」体験など、「ミライ」を体験できるイベントも充実しています！
また、枚方市長、市内中高生、吉本興業所属芸人、YouTubeチャンネル登録者数30万人以上の有名保育士など、豪華ゲストによるパネルディスカッションも実施します！
イベント体験ブース、パネルディスカッションは、事前予約が必要です。
詳しい内容は、ポータルサイトをご確認ください。

「GiGAスク!ひらかた」
https://sites.google.com/hirakata.osakamanabi.j...

６年生が、修学旅行に向けて動き出しました。

今日は、各学級で修学旅行の目的、日程と行程、コロナ対策などを確認していました。

保護者の方には、クラスルームを使って「修学旅行説明会」の資料と説明を配信します。

図工室から、金槌を使う音が聞こえてきます。

４年生が、コリントゲームを作っています。
好みの絵を描いたボードに枠の角材などを釘で取り付ける音です。

金槌で釘を真っ直ぐ打ち込むのはなかなか難しいですね。

２年生の国語は、絵を見てお話を書く言語活動です。

４つの場面があり、〈３の場面〉を子どもたち一人ひとりが絵にします。
〈１の場面〉は、二人で川の向こうへ遊びに行きます。
〈２の場面〉は、家に帰ろうとすると橋がないことに気づきます。
〈４の場面〉は、「ただいま」と嬉しそうに家に帰った絵です。

さあ、場面と場面のつながりを考えて、〈３の場面〉はどんな絵にしようかな。

今日は、朝からカラッとした清々しいお天気です。

昼休みには、多くの子どもたちが運動場や中庭で楽しく遊んでいました。

教育委員会から「枚方市タイピング選手権」についてお知らせがありましたので、以下の資料でお伝えします。
なお、本日、子どもたちのタブレット（クラスルーム）にもアップしましたので、必要に応じて子どもたちにも伝えていきます。

→<swa:ContentLink type="doc" item="14199">枚方市タイピング選手権開催案内</swa:ContentLink>

４年生の理科では、『空気と水』の学習に入っています。子どもたちは、「どうしたら遠くまで飛ばすことができるのか」予想をもとに実験キットを使って楽しみながら取り組んでいます。今回は、的当てをしている様子です♪

水産業の単元のまとめです。

漁とは海との対話です。
先人達が自然と共生してきた歴史があり、その恩恵の先に私たちがいます。

少しでも遠くの地域に魚を届けたい、
海のない地域にも魚を届けたい、
そんな願いが、保冷の技術や、運送の技術を発展させてきました。

そして、その願いと技術は、漁師と海のない内陸国をつなぎました。

普段私たちが何気なく食べているものに、先人達の努力や願い、工夫や知恵が詰まっていることをこの単元で感じてくれたら幸いです。

今までと違った「いただきます。」に出会えそうですね。

委員会活動は、委員会活動の時間だけでなく、日常の休み時間にもいろいろな場所で活動しています。

写真は、２５分休み・昼休みの図書委員の活動の様子です。

新聞を入れ替えたり、本棚を整理したり、返却された図書を棚に戻したりと、図書室を利用する人が静かに気持ちよく読書できるように見えないところで活躍しています。

５年生の算数の授業は、「公約数」です。

初めに９と６の公約数の求め方をみんなで確認したあと、２４と３６の公約数を自力で求めてみます。

自分の考えを黒板で発表しています。

道徳「いっしょになって　わらっちゃダメだ」を学習しました。授業の導入で、他人に流されてしまう自身の体験を振り返り、登場人物の「ぼく」の気持ちを自分と重ね合わせながら考えました。友だちの意見から、「こうしたらいいんじゃない？」や「こうじゃない？」と意見が沢山出てきました。