今日は、ロイロノートのカメラ機能を使って写真に文字や絵を書き込む授業をしました。スライドどうしをつなげて、楽しそうに物語をつくる姿も見られました。

１年生が、タブレット端末を使い始めました。
クラスルームに入ったり、ロイロノートでお絵描きをしたりしました。
自分の描いた絵を先生に送る練習もしました。教室のテレビに自分が送った絵が映ると、「届いた！」とびっくりした声が上がっていました。

春をみつけに外に出てみました。
色とりどりのお花やキレイな緑の葉、ありやちょうを見つけていました。
教室に帰ってきた後は、ロイロノートを使って気が付いたことをまとめました。
『冬に比べて、色が鮮やかだなぁ！』『春はお花がいっぱいでした。』などたくさん意見が出てきました。

今年度初めての合科です。
1年生と３年生と６年生が集まりました。
自己紹介やリズムに合わせて友達の名前を呼ぶ楽しいゲームをしました。

生活科や理科では、実際に植物を育てながら、植物のつくり・成長などの実験・観察を行います。
ポットにまいた種から芽が出てきました。さあ、これからどんなふうに育っていくのかな。

図工科の学習で取り組んでいた「新緑の木」の作品が完成しました。
５月の爽やかな季節にふさわしい青々とした元気あふれる木を表現できました。

給食の時間、シールドをつけて過ごしています。

シールドは大きく、机から落下しやすいので、
配る際には、当番と、待つ側のお互いの注意と協力が必要です。


班で会話を楽しみながら食べることはできませんが、

この機会に、給食とじっくり向き合い、当たり前を問い直す機会だと捉えています。