プログラミングでMinecraftの学習を行いました。
みんな楽しく学習していました。
また、PCでプログラミング学習を続けていきます。

合科を行いました。

仲良くなることと名前を覚えることをめあてに友達ビンゴというゲームをしました。
挨拶をして、自己紹介をして名前を書いてもらい、最後に名前を書いてもらったワークシートを元にビンゴをしました。
普段、話さない人にも勇気を出して声をかけ、仲を深めることができました。

今回の理科委員会は、地震についての研究と発表です．
簡単な地震計と地震をテーマにしたカルタを作りました．
教室棟１階に展示しています．．

家庭科では、裁縫の授業に取り組んでいます。
授業を始めた頃は、「糸を針に通す」「玉止め」「玉結び」といった基本の段階から苦戦していた様子でしたが、流石5年生、授業を重ねるたびに、メキメキ上達しています。

基本を確実にマスターして、今後の作品作りに活かしましょう。

図工科で学校に咲くアジサイのスケッチをしました。
特徴的な花びらをしっかり観察してていねいに描く姿が見られました。

5年生の理科の授業では「ヒトのたんじょう」について学習しました。ヒトのたんじょうに関する『？』をたくさん見つけ、タブレットや図鑑を使って調べていきました。また出産経験のある先生に、調べたことをもとにインタビューもしました。調べたことやインタビューして聞いたことを班ごとにまとめ、最後にクラスで発表をしました。「問いを持つ」ことから始め、自分たちで「調べる」「まとめる」「発表する」という流れの中で、どの班もヒトのたんじょうへの理解を深めていきました。「メダカのたんじょう」の学習に続き、「ヒトのたんじょう」の学習を通して、『生命のつながり』や『命の尊さ』を感じることができたと思います。

3年生では今、長さの勉強をしています。実際に巻尺やものさしを使って、学校の中で色々なものや場所の長さを測ってみました。見当を立てて測ってみましたが予想通りという班もあればそうでない班も……？段々と1m以上の長さの感覚が身に付いてきています！

6年生の理科では、「植物のつくりとはたらき」の学習をしました。学校に咲いているあじさいを使って実験をしました。「植物が二酸化炭素を取り入れ、酸素を出している」ということは5年生の社会科で学習して知っていたのですが、「それって本当？」という疑問から実際に袋をかぶせて確かめてみました。かぶせた袋の中に二酸化炭素をたくさん吹き込み、1時間後に二酸化炭素と酸素の体積の割合を測定し、二酸化炭素の体積の割合が減り、酸素の体積の割合が増えていることを自分たちの目で確認することができました。

ミニトマトとピーマンの苗を植えました。
これからどんなふうに育っていくか楽しみです。

滑石を使ったまが玉づくりをしました。みんなで思い思いの形に石を削った後で、綺麗に色付けをしました。社会の時間に古代の日本でまが玉が装身具として使われていたことを知り、興味を持って取組みました。

絵の具2回目です。２年生のみんなは絵の具に興味深々で使えることをとても楽しみにしています。今回は、混色に挑戦！赤・青・黄の3色で、色々な色ができることを発見しました！

２年生　4年生　５年生が集りました。
自分達で作った作った海の生き物で釣りをしました。みんな夢中になって楽しく活動できました。釣りだけではなく準備や片付けも協力してすることができました。

３年生はリコーダーの勉強が大好きです。
今日は、映像を見て指づかいを学んでいます。
お家でもたくさん練習します。

仲良し学級の5年生と交流会をしました。
5年生のお兄さんやお姉さんたちと一緒にリレーとケイドロをしました。
一緒に遊べて、とても楽しそうでした。

あさがおが順調に育ってきました。
今日は、支柱を立てました。
毎日水やりをがんばっています。

２年生は、体育館でマット運動に取り組んでいます。目標は前転と後転ができる事です。自分の苦手な技に取り組んだり、二つの技をつなげて取り組んだりしています。

6月10日（木）の2、3時間目に枚方市減量業務室の方をお招きして「パッカー車体験」の出前授業を行いました。
２時間目には体育館でゴミの種類や捨て方、リサイクルのお話を聞き、３時間目は持ってきたゴミをパッカー車に入れる体験を行いました。みんなとても真剣に話を聞き、貴重な体験をすることができました。今後の社会科の学習に生かしていきたいと思います。

6/10、パルコープながお店の方に来ていただき、スーパーの工夫について勉強しました。お店の裏側の動画を見たり、これから社会の時間に勉強するのが楽しみになりましたね！

1年生　3年生　6年生が集まりました。
前の合科で作った海の生き物でいよいよ釣りです！
ペアで交代しながら仲良く活動することができました。
たくさん釣れました！

子どもたちが下校した後、講師をお招きして、校内研究全体会を行いました。今年度は、研究科目を「国語科」として「自らの考えをもち、伝え合い高め合う児童の育成〜書く力を中心とした自己表現力の向上をめざして〜」をテーマに取り組んでいきます。