4年生　国語「こわれた千の楽器」です。

(教科書より一部抜粋)

「自分がこわれた楽器だなんて、
　だれが思いたいものですか。」

「ああ、もう一度えんそうがしたいなあ。」

（略）
「たとえば、こわれた十の楽器で、一つの楽器になろう。」
（略）

４年生　社会

大阪府の特徴について、学んでいます。

どうして、大阪市は人口が多いのか、
考えました。

4年生　国語
「こわれた千の楽器」の学習です。

（教科書　一部抜粋、概要）
「おやおや、ここはこわれた楽器の倉庫だな。」
「いいえ、わたしたちは、こわれてなんかいません。
　働き疲れて、ちょっと休んでいるんです。」
「いやいや、これはどうも失礼。」

４年生

社会科では、
大阪府の特徴について学習しています。

4年生　理科

春探しをしています。

「ダンゴムシおった！」

「ダンゴムシは、春？」と、
お友達と相談していました。

4年生

4年生では、一年間で
新しく学習する漢字は、202字です。

6年間で、一番多くの漢字を学ぶ学年です。

4年生　算数

兆の位までの学習です。

整数は、
位が1つ左へ進むごとに、10倍になる

しくみについて、学習をしてます。

4年生　算数
千億より大きい数の学習です。

4年生　算数

「1億より大きい数を調べよう」の学習です。

3年生までに学習した数の大きさを振り返り、

「一億の位」について、学びました。

4年生　国語

「もしも◯○だったら。」を題材に、

「もしも」の話題を考えて、
友達と意見の交流をしました。

4年生

掃除する場所などを決めています。

掃除に対しても、とても前向きな姿勢が
うれしくなりますね。

4年生

今日は、
4年生から6年生は、2測定と視力検査です。

みんな、毎日、成長してますよ。

４年生　
始業式、初日の学級指導の様子です。