2時間目は1時間目の続きで新しい命が誕生するまでのお話をしていただきました。

その後、児童からの質問タイムで
・骨の数
・血や汗について
・大腸・小腸について→便について
・緊張したらなぜトイレに行きたくなるか
などたくさんの質問がありました。

次に女性・男性の成長する体の仕組みについてお話をしていただきました。

最後にインターネットで『せい』に関して調べた情報はほとんどが正しくない情報であることを伝えていただきました。正しい方法で学ぶことを教えていただきました。

　本日思春期保健相談士の徳永桂子さんを招聘し、『体』について授業をしていただきました。

　1時間目はゲームを通して体の名前を聞き、『プライベートゾーン』の話をしていただきました。
自分の体は自分のもの。だから、大切にすること。そして、嫌なことをされたら真剣に断ることを教えていただきました。
できなくても、勇気を出してお家の人や学校の先生に相談することも伝えていただきました。
　次に、『新しい命の誕生』についてお話していただきました。
体の部位の名称や役割を教えていただき、体の大事なところを守る大切さを教えていただきました。
普段の着ている服や下着を選ぶ大切さも合わせてお話いただきました。

ご多用の中、保護者の皆様に参加していただきありがとうございます。

何度もトライ&エラーを繰り返し、経由地にも着陸させて目的地までドローンを飛ばしました。

子どもたちの上達の速さに感心しました。

最後に今日のまとめをして終わりました。

プログラミングを入力して目的地にドローンを飛ばしました。

1防災でのドローンの活用について気がついたこと
スピーカーで避難を促す

2災害時にドローンを使える場面を考えよう
災害の場所に最短ルートで向かうことができる

などグループで話し合い、意見を交換しました。

操縦体験の様子です。

担任の先生や教頭先生、研修に参加の先生方もドローンを操縦しました。

5・6時間目は枚方市の教職員研修も兼ねて実施したので、他校の先生方にも授業を公開しました。

雨の日の休み時間の校長室です。

雨の日にできることを子どもたちにも提案してもらいます。

今日の献立です。

プログラミングの内容を変更し、トライ&エラーで班ごとに話し合いをし、目的地までドローンを飛ばしました。

ドローン飛行前チェック表を確認し、いよいよプログラミングを入力してドローンを飛ばします。

3時間目のまとめをしました。

1『防災でのドローンの活用について気がついたこと』
ドローンにスピーカーがついていて大勢の人に伝えることができる。

2『災害時にドローンを使える場面を考えよう』
家のどこが壊れているかわかる

などたくさんの意見が出ました。

待ちに待った操縦体験です。

思った以上に簡単に操縦できたと子どもたちは言ってました。

ドローンに関する法律やドローンを飛ばしてはいけない場所などを学習しました。

その後、ドローンの操縦の仕方を教えていただきました。

本日『学校教育でのドローンの活用と操作体験』というテーマで講師にJDPドローンの内田さんに講義・演習をしていただきました。

3時間目はドローンを活用した仕事の様子や水中ドローンについても学習しました。

昨日より本格的に卒業式の練習が始まりました。

登校する日は残り9日となりました。

残りの９日間ですが、登校する目的や自分の役割を意識して中学校への準備をしてくださいね。

今日の献立です。

学校だより　３月号
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学校だより　３月号

プロセスチーズの形はいろいろ。どんな形でしたか？

今日が今年最後の読み聞かせの日でした。
1年間、たくさんの本を読んでいただきました。子どもたちにとって、少しでも読書が好きになるきっかけになってほしいと思っています。