体育のウォーミングアップで1対1でしっぽとりをしました。

時間の学習をしました。

クイズ形式にして地図記号を学習しました。

体力テストの種目「シャトルラン』を実施している様子です。

昨日学習した内容を確かめました。

リコーダーでタンギングの練習をしました。

にじみ、ぼかし、はじき、白ぬき、ふき絵という絵の具の技を担任の先生から伝授されました。

『メモをとりながら話を聞こう』の授業の様子です。

音声を流してメモをとりました。

読書をしながら体力テストを実施しました。

1分は何秒、1時間は何分など時間について学習しました。

授業の最後に体育館でグループとなり、作った紙飛行機を何秒飛ばせられるかを計測しました。

時間について学習しました。

問題を解いている様子です。

問題文が長いので注意してよく読むようにと担任先生からお話がありました。

生き物の単元のテストを実施している様子です。

『ふっかちゃんの町じまん』という教材を学習しました。

体力テストの反復横跳びを実施した後、余った時間でブリッジの練習をしました。

担当の先生にブリッジの手のつき方を見てもらいました。

体力テストを実施した後、体つくり運動をしました。

『あざらし』のようにマットの上で動いている様子です。

道徳の時間に『ヌチヌグスージ』という沖縄で行われている命のお祭りについて学習しました。

命の大切さを学びました。

植物の観察をしました。

『先生、この花なんていう名前ですか』と質問の嵐。

朝からとてもいい気持ちになりました。

いろんな花を観察して、花も大切にしてくださいね。

自分の好きなもの、嫌いなものを言い合いました。

このクラスには英語を上手に話せる子が数名いると教えてくれました。

今日習ったことを毎日友だちと話してくださいね。

『記録をとって、グラフにして、分析するように』と担任の先生から説明がありました