直方体と立方体の体積について学習しました。

本日より４年生、５年生、６年生の音楽担当が着任しました。

学校だより5月号で紹介いたします。

よろしくお願いいたします。

名前の綴りについてたず合う言い方を学習しました。

国土について学習しました。

アブラナの花のつくりを調べました。

navimaや読書、漢字ドリルに取り組んでいる様子です。

理科に取り組んでいる様子です。

国語と算数に取り組んでいる様子です。

わくわく問題に取り組んでいる様子です。

算数の授業の様子です。

図工の授業の様子です。

列で並ぶとなぜ前の人から座らないといけないのかなど担当の先生からお話がありました。

今日は色々なゲームをしました。

写真は真ん中のフラフープにある球を自分の陣地のフラフープに3つ揃えたら勝ちというゲームをしている様子です。

道徳と算数の授業の様子です。

子どもたちを『複数の目で多面的な理解と複数の手で多様な関わり』を目的に教科の専科担当だけでなく、学年でも交換授業を実施いたします。

詳細につきましたは後日お手紙を配信いたします。

ご確認ください。

5年生は体育と外国語の授業を交換します。

体育で走り方の練習をしました。また、話の聞き方について担当の先生からお話がありました。

小数点の位置を確認しながら答え合わせをしました。

４年生の復習をし、５年生で学習する内容を確認しました。

算数の答え合わせをしている様子です。

ICTを活用しながら対話の授業をしました。

担任の先生はいつも優しい笑顔で子どもたちに語りかけています。

単元名『おにぎり石の伝説』の朗読音声を聞いている様子です。

理科と算数の授業の様子です。