学校司書の赤松先生に『わたしのせいじゃない』の読み聞かせをしていただきました。

わり算の筆算を学習している様子です。

今日は『引用』について学習しました。

ヤドカリとイソギンチャクのように比べて調べたいものはあると担当の先生から問いかけられ、いろいろ回答がありました。

中でも『とりとかば』に思わずなんでやねんとツッコミを心の中で入れてしまいました。

子どもたちの発想は豊かで純粋ですね。興味のあることをどんどん膨らませて学ぶ楽しさを毎日味わってください！！

パッカー車。ゴミ収集車とも言いますね。
ゴミをどのように集めているのか、どのように運んでいるのか体験しました。
ボタンを押す体験もできました。

今回の学習から4年生は「ゴミZAP大作戦」というゴミ削減についての取組をします。
ぜひ西牧野小全体を巻き込んでほしいですね。

枚方市ゴミ減量室より出前授業をしていただきました。
2時間目はゴミの分別について。
枚方市ではゴミを燃やすのに多くの税金が使われています。
分別することで燃やすゴミが減り、使われる税金が減ります。
今日勉強したことをぜひお家でもお話してほしいですね。

子どもたちが持っているカードの中で一般ゴミ（燃えるゴミ）は1つだけ。さて、どれでしょう？

学習した内容をまとめる作業をしている様子です。

算数の授業の様子です。

50m走のタイムを計測しました。

算数と国語の授業の様子です。

今日は国語も自分で選んだ課題に取り組みました。

学年でソフトボール投げの計測をしました。

今週は学校司書の赤松先生から図書室のオリエンテーションをしていただきました。
探したい本の見つけ方、図書室での過ごし方について学習しました。
探したい本を見つけるときには、今日学んだことをいかしてくださいね。

算数テストと漢字小テストを実施している様子です。

朝から緊張感がありました。

合同音楽会で合唱する曲を練習しました。

『こわれた千の楽器』の練習プリントの答え合わせの様子です。

折れ線グラフのプリントに取り組みました。

晴れの日の１日の様子を比べました。

『大阪ええとこさがし』をして、調べた内容を廊下に掲示します。

『ヤドカリとイソギンチャク』の段落わけをしました。

個別に集中して学習できるように工夫しています。