４年生も、今年度最後の道徳に取り組んでいました。

　４年生の国語では、最後の物語教材での読み比べをしていました。２つの物語を比べながら読む楽しさを味わっていました。

　４年生の算数では、最後のまとめの問題に取り組んでいました。いよいよ４年生もおわりにちかづいていますね。

　４年生の国語では、「世界で一番美しいぼくの村」の物語を題材にして、季節について、わかる部分を、個別最適なやり方で見つけていました。

　４年生では、今年もお話会を行いました。いつもの佐伯さんと佐々木さんにお越しいただき、絵本やお話の読み聞かせをしていただきました。お話を聞く中で、頭の中でその世界をイメージする力も、年々付いてきていることでしょうね。

　４年生は、送る会に参加する学年の最年長です。入退場曲の合奏や司会進行も行いながら、呼びかけと歌の締めをして、６年生に送りました。頼もしい頑張りでしたね。

　４年生の運動場の体育では「サッカー」のシュートやパスの練習に取り組んでいました。
まずは、自分でコントロールして、ける練習でした。なかなか思うところには、難しそうでしたね。

　４年２組は、先週の学級閉鎖のため、延期になっていた授業参観を行いました。班ごとに知らべたことをまとめて、発表するの見聞きしていただきました。

　４年２組では、延期になっていた午後の参観に向けての発表の準備に取り組んでいました。本番に向けて頑張っていました。成功を祈ります。

　４年生の外国語活動では、これまでの振り返りについて、考えて書いていました。

　４年生は、音楽室に全員が集まり、来週に迫ってきた「６年生を送る会」の曲の合奏に取り組んでいました。最初に比べると、本当に上手になりました。本番もよろしくね。

　４年生の図工では、顔の版画に取り組んでいました。板いっぱいに顔をかいて、彫刻刀で彫っていました。残すところと彫るところの見極めが大切ですね。

　４年生の道徳では、先日の１組に続き、２組でも「ポロといっしょ」の題材で、思いやりと親切について考える授業でした。多くの先生たちも一緒に見て、研究授業として行われましたが、子ども達は、最後まで、一生懸命考えて書いていました。

　４年生の算数では、「直方体と立方体」の図形についての学習に入っていました。身近にもたくさんある形ですね。

　４年生の道徳では、「ポロといっしょ」という題材で、親切と思いやりについて考えました。災害に合い、非難している中で、自ら進んで、人に親切にするって、簡単な子tじゃないよね。

　５年生の算数では「正多角形と円周のながさ」の学習をしていました。角の数が増えるほど、どうなるでしょうね。

　４年生は、１組のみで、参観では、国語の「調べたことを報告しよう」で取り組んだことを班ごとに発表するところを見てもらいました。

　２２日(木）４年生の道徳では、「花丸手帳より」ということで、自分の目標に向かって頑張る水泳の池江選手のことについて、考えていました。

　４年生の国語では、班ごとに分かれての発表の準備に取り組んでいました。

　４年生の国語では、「調べたことをほうこくしよう」の単元で、それぞれ班ごとに、調べたことを報告するために、資料をまとめていました。どんな発表になるか楽しみですね。