4年生になると、外国語活動でもとても流暢な発音ができるようになる子どもが増えます。毎年思うのですが、早期教育については、うーんと考えさせられることはあるのですが、自然な流れで自然な環境で学ぶには、この方法も一理あると思います。
　特に、担任の先生が、授業において体を使っての外国語活動をされるほど効果があります。
　JTEの先生、担任の先生の掛け合いが良かったです！

　視力検査も続いて行っています。
　子ども達の目が悪くなる傾向が見られる今日この頃、どうか大切にして欲しいです。

　百花繚乱の津田南小学校。
　ふじがもう既に満開です。
　京都の宇治の平等院鳳凰堂のふじなみです。
　さあ、じっくりと観察してください。

　春の本校は、たくさんの花々が咲き誇ります。
　今日は、どんなきれいな花を見つけましたか？
　しっかり、見てください。見るのではなくて、観察をしてください。理科は、単にみるのではなくて、観（み）るのです！

　早速、グループで音読発表をしていました。
　発表の場があると子ども達は活気付きます。
　しかし、緊張もします。また失敗もします。たくさんの経験からたくさんのことを学んで欲しいです。

　４年生の理科の時間は、担任外の先生が教えています。
　１時間は担任の先生ですが、後の２時間は担任外の先生です。
　たくさんの先生に子ども達は触れています。
　私たち教職員もたくさんの子ども達から学んでいます。

　今月の単元は、音読、朗読がよく取り上げられています。
　ですから、子ども達が対話を通して音読の方法を話し合ったり、練習し合ったりしています。
　どんな物語が再現されるか楽しみです。
　これも、「協働的な学び」といえそうです。

　モニターにカラフルな色が映し出されていました。
　ここの先生は、1年生の時にも持ってもらいました。子ども達も大きくなりました。先生、いかがですか？
　さて、切り絵をするためのコツを先生が伝えていました。ゴールを伝えて、こうなると切り絵が本当に切れてしまうよ、という説明がとても分かりやすかったです。
　いい作品が楽しみです。

　同じ、プラスチックでも実は種類が違うことを知っていますか？
　確かに、ペットボトルを買ってみると、底は硬いですが、持つあたりは柔らかいです。
　実は、その捨て方にも違いがあります。
　大切な学習でした。ぜひとも、家でも話して欲しいです。

　この黒い紙に名前を書いています。
　ですが、切り絵ですので、自分の名前がちぎれないように考えて切り取る必要があります。
　どうですか？大丈夫ですか？
　切り取ることをふむふむとイメージしながら書いていました。

　漢字練習は地道な取り組みが必要です。
　４年生では２０２字を学びます。1年間の授業日数が約２００ですから、毎日一文字は新しい文字と出会うようです。少しずつですが、頑張っていきましょう。

　世界のいろいろな言葉で挨拶しようがめあてでした。
　子ども達は、２年目になる外国語活動です。今日の活動を見ていると、とても楽しそうに友達どうしで挨拶ができていました。
　この挨拶は、正門での挨拶、給食での挨拶にも生かせそうです。
　いやいや、登校班で来る時の、地域の方への挨拶に繋げて欲しいです！

　４年生は３年生から場所が変わっていませんので、少し気持ちも落ち着いていますか。それとも、変化がありませんか。それでも大丈夫。クラスが変わったことと、先生が替わっています。少しずつですが慣れて欲しいです。
　新しく学校に来た先生も慣れていません。子ども達が先生にたくさん教えてくださいね。

　目標に向かって進んでいくことは、とても楽しいです。
　目標を達成するには色々な方法があると思います。
その方法という道はそれぞれ違います。ですが、ゴールにとにかく進むことが大切です。
　「友　YOU 優　結」🍀四つ葉のクローバーで表された「ゆ・う」。たくさんの四つ葉のクローバーが見つかりそうです。

　4年生の教室もお邪魔しました。
　4年生というと何だか高学年の仲間入りのようですが、みなさん、まだまだ可愛いですね。
　しかし、4年生の10歳で子ども達は大きく成長します！