今年度最後の体育でのミニサッカーではパス回しやシュートなどチーム協力のもと楽しく取り組んでいました！

調べたことを報告しています。
関心したのは、発表の際に自分のセリフを覚えていたこと。
さらに、話す際に、教室全体をも見回していましたよ。
また、データをもとに伝えていましたね。
これまでにアンケートも行っていました。
聞き手も相手の伝えたい内容をしっかりとメモしていました。
本校の研究の集大成ですね。

サッカーでのミニゲームではパス回しがスムーズになり、試合展開がとてもおもしろくなっています。天気も良くスポーツ日和です！

「調べたことをわかりやすく発表しよう」では班でまとめた内容を役割を決めて発表しています。質問にも、あらかじめ予想していて的確に応えていました！

図工室を訪れると、何やらハサミで切り絵を作っていました。子ども達も先生の指示通り、チョキチョキ作業をしています。何ができるのかな？

みんなが作っていた切り絵はなんと「ガイコツ」の人形でした！しかもヒモをつけると、ゆらゆらと動きます。普通だったら完成して終わるところですが、先生は雰囲気を感じさせるために、となりに暗い教室を用意しています。子ども達は完成した人形を持って、ちょっとしたお化け屋敷を体験できました！

「水のゆくえ」として水が沸騰しなくても蒸発するかを実験した映像を確認して、まとめています。動画で確認することで課題に対する気付きや再発見があるようです。

立体の図形を考える際に実際に教具を手で触り、辺や面を確認しています。タブレットではできない具体物を使っての協働学習です。

4年生の練習では多くの場面でお世話になった6年生への思いが伝わってくる内容です。校内では様々な場所で6年生を送りだす準備が進んでいます。

サッカーのドリブルでは縦横無尽に動き回りながら、楽しんで練習しています。早く試合ができるといいですね！

みんなで広い「大地」を想像しながら、体で書き順を確認しているようです。自然と筆の進む様子もダイナミックになります！習字の時間は「字」を通して、多くの事に向き合える貴重な時間です。

6年生の卒業式まであと少しですね。
　昨日は4年生が、その司会を誰がするのか決めていました。今年の研究テーマは伝えたいことが相手に伝わるように話すというものも含まれていました。
　立候補の人達が一生懸命話していました。
　選ぶ人達も大切なことをしっかり聞いていましたね。

パスを貰ってから味方でパス回しをしてから相手にパスをしています。
バレーボール、バスケットボールに生きてきそうなパス回しですね。
　相手があるからパスができる。ボールでコミュニケーションをとっているみたいです🎶

一年間で学んだ技法を使って力強い作品ばかりが完成しています。版画は本来、写しとった方が作品となりますが、今回は原板にも色をクレパス等で色付けし、二つの作品の完成です。そして、先生のクレパスで描いた作品もとても素晴らしいです！

「シーサー」の版画では色刷りして完成させた作品と元版にもクレパスで色を付け、もう一つの作品を作っています。雰囲気の異なる二つの作品の完成でますます子ども達は図工の時間が大好きになっています！

二分の一成人式にむかえるにあたって、どこのクラスも練習を重ねてきました。画面越しに子ども達の頑張りが伝わったのではないでしょうか？一人ひとりの想いのつまった贈り物を大事にしていただきたいと思います。ご協力いただきありがとうございました。

「プレルボール」では声をかけあったり、どうしたら得点がとれるようになるのかチーム作戦がとても大事なようです。

世界の国調べでは各国の特色をまとめて新聞を作成しました。今日はロイロノートを使い、交流しています。一人ひとりの話を聞いているとその国へ旅行したくなります。

これまで習ったことを使って、自分の一日を伝え合っていました。オンライン授業を受けている子ども達もしっかりとジェスチャーに参加しています！

今日は学校に「獅子」がやってきました。
私たちのことを、そして、津田南小を、更に津田南小コミュニティを守ってくれるはずです！
どうぞ、みんなをお守りください！

勇壮な獅子がとってもいいですね！