早速、グループで音読発表をしていました。
　発表の場があると子ども達は活気付きます。
　しかし、緊張もします。また失敗もします。たくさんの経験からたくさんのことを学んで欲しいです。

　４年生の理科の時間は、担任外の先生が教えています。
　１時間は担任の先生ですが、後の２時間は担任外の先生です。
　たくさんの先生に子ども達は触れています。
　私たち教職員もたくさんの子ども達から学んでいます。

　今月の単元は、音読、朗読がよく取り上げられています。
　ですから、子ども達が対話を通して音読の方法を話し合ったり、練習し合ったりしています。
　どんな物語が再現されるか楽しみです。
　これも、「協働的な学び」といえそうです。

　モニターにカラフルな色が映し出されていました。
　ここの先生は、1年生の時にも持ってもらいました。子ども達も大きくなりました。先生、いかがですか？
　さて、切り絵をするためのコツを先生が伝えていました。ゴールを伝えて、こうなると切り絵が本当に切れてしまうよ、という説明がとても分かりやすかったです。
　いい作品が楽しみです。

　同じ、プラスチックでも実は種類が違うことを知っていますか？
　確かに、ペットボトルを買ってみると、底は硬いですが、持つあたりは柔らかいです。
　実は、その捨て方にも違いがあります。
　大切な学習でした。ぜひとも、家でも話して欲しいです。

　この黒い紙に名前を書いています。
　ですが、切り絵ですので、自分の名前がちぎれないように考えて切り取る必要があります。
　どうですか？大丈夫ですか？
　切り取ることをふむふむとイメージしながら書いていました。

　漢字練習は地道な取り組みが必要です。
　４年生では２０２字を学びます。1年間の授業日数が約２００ですから、毎日一文字は新しい文字と出会うようです。少しずつですが、頑張っていきましょう。

　世界のいろいろな言葉で挨拶しようがめあてでした。
　子ども達は、２年目になる外国語活動です。今日の活動を見ていると、とても楽しそうに友達どうしで挨拶ができていました。
　この挨拶は、正門での挨拶、給食での挨拶にも生かせそうです。
　いやいや、登校班で来る時の、地域の方への挨拶に繋げて欲しいです！

　４年生は３年生から場所が変わっていませんので、少し気持ちも落ち着いていますか。それとも、変化がありませんか。それでも大丈夫。クラスが変わったことと、先生が替わっています。少しずつですが慣れて欲しいです。
　新しく学校に来た先生も慣れていません。子ども達が先生にたくさん教えてくださいね。

　目標に向かって進んでいくことは、とても楽しいです。
　目標を達成するには色々な方法があると思います。
その方法という道はそれぞれ違います。ですが、ゴールにとにかく進むことが大切です。
　「友　YOU 優　結」🍀四つ葉のクローバーで表された「ゆ・う」。たくさんの四つ葉のクローバーが見つかりそうです。

　4年生の教室もお邪魔しました。
　4年生というと何だか高学年の仲間入りのようですが、みなさん、まだまだ可愛いですね。
　しかし、4年生の10歳で子ども達は大きく成長します！