正門の桜が咲き始めました。今日は、いよいよ６年生の卒業の日です。卒業おめでとうございます。教職員一同、卒業生の皆さんの立派な姿を誇らしく思います。
すばらしい卒業式ました。式の中での歌や呼びかけも感動的でした。
卒業生の皆さんの次のステージでの発展をお祈りいたしております。
保護者の皆様、６年間、学校にご支援とご協力を賜り、誠にありがとうございました。

長い間、生活していた教室ともお別れです。担任の先生誘導のもと、みんなすてきな笑顔で校舎を後にしました。
最後になりましたが、多くの方からお祝いのメッセージをいただきました。誠にありがとうございました。

５年生の皆さんが、先輩のために、明日の卒業式会場準備や、体育館の周りのそうじをしてくれました。５年生の皆さんの気持ちがうれしいです。本当にありがとうございます。

卒業式の予行を行いました。卒業生入場から始まり、卒業証書の授与の際の動きをを確認し、最後は、呼びかけ歌の練習をしました。
卒業に向けて、みんな心をひとつに一生けんめいに練習していました。歌や呼びかけは、6年生の皆さんの気持ちがよく伝わってきます。

昼休みに、６年生は卒業式で歌う「旅立ちの日に」の合唱の練習をしていました。学年そろって、卒業式に向けての練習です。立派に歌っている姿を見ると、担任の先生方も胸があつくなります。すばらしい卒業式にしましょう。

ゲームの後は、体育館で振り返りを行いました。
「お金があると安心感が出るが、貯めるばかりではハッピーになれない。何を選ぶかが大切」、「お金がある安心感と、お金を使って幸せを感じることとバランスが大切」など、子どもたちからすてきな意見がたくさんでました。

６年生は、講師の先生をお招きして、金融教育の授業をおこないました。デジタル決済が普及する中、今後、「お金の授業」はとても大切です。今日は、おこづかいの収支について、班でゲームをしながら考えました。

６年生の算数の様子です。「つるかめ算」について考える学習です。班で、考えを出し合っていました。

６年生の算数の様子です。問題の解き方について、あつく語り合っていました。伝えることで、学びも深まります。とてもすてきな姿でした。

今朝は、お話キューピットの方が来られ、６年生に絵本の読み聞かせをしてくださいました。お話を聞いて想像をふくらませることはとても大切ですね。みんな絵本に集中して聞いていました。

６年生の理科では、「発電機と電気の利用」についての学習をしています。ひとりひとりが写真上の箱の中の光電池とモーターをつないで実験をする予定でした。しかし、今朝は曇り空で、太陽光を集めることができません。そこで、ライトを使っての模擬実験から考察していました。発電機とライトが近づくと、モーターが動き出します。その様子を見て、子どもたちの興味も高まります。

６年生の中学入学準備レッスンの様子です。
６年生の児童が気になる中学校生活についての疑問点を解説する形で行いました。
中学校に行くと、「テストだけの日」があります。（テスト期間）テストに向けて、自分で計画を立て勉強しましょう。勉強はマラソンのようなものです。一度にたくさんすると疲れて続きません。少しづつ、コツコツしましょう。また、「自分で選ぶこと」が増えてきます。部活に入ることも自分で選びます。進路先も自分で選びます。選ぶことが増えていくにしたがって、大人に近づいていきますね。

６年生の体育の様子です。運動場で持久走を行っていました。クラスを２つのグループに分け、グループごとに運動場を５周走ります。待っている児童は、「がんばれー」と声をかけながら応援し、タイムをはかります。応援にはげまされて、みんな最後まで一生けん命、走りきっていました。

６年生は、今日、明日の２日間、学級ごとに「中学入学準備レッスン」を行います。このレッスンは、中学校と小学校の両方での指導経験をもつ教頭先生が行います。小学校と中学校の違いについて、心の準備と生活習慣や学習の準備を行っていきます。

６年生では、漢字一文字を選んで、思いを込めたメッセージをそえた掲示物を作成しました。教室の後ろに掲示しています。「そうだな。」、「これも大切だな。」など、あらためて気付くことがたくさんあります。

６年生の公開授業（研究授業）の様子です。「さまざまな生き方について考えよう。（プロフェッショナル）」という単元で、説明文の学習でした。文章の中にでてくるプロフェッショナルたちについて考え、意見を深めていく内容でした。

今月は、英語の時間にNETの先生が授業に入っています。写真は、６年生の授業の様子です。どんな職業につきたいか、英語で　I want to be a　〜. という表現を使って伝えていました。小学校での英語は、クラスで伝え合うことを大切にしています。

6年生の英語の授業の様子です。NETの先生との授業です。担任の先生、JETの先生、NETの先生の３人体制で授業をしています。この時間は、NETの先生の自己紹介と、NETの先生へ質問をする時間です。　最初は、NETの先生の出身地について、Do you have 〜？　と児童がたずね、NETの先生が答えていましたが、自由に質問する場面になると、習った英語で一生けんめい質問をしていました。みんないきいきとして取り組んでいました。NETの先生の授業では「英語の音」に慣れ親しみ、「やりとり」を体験しながら、伝わる喜びを感じることができます。

枚方市内小学校アウトリーチ事業の一環として、６年生で、ストリートダンスを鑑賞しました。本校にお越しくださった方は、SUNNY HOOD ALL STARs（サニーフッド オールスターズ）というダンスグループの方々です。とてもかっこよくてきれのあるダンスを披露してくださり、子どもたちも大感動でした。ありがとうございました。

６年生は、ＳＤＧｓの学習を行いました。ＳＤＧｓとは、Sustainable Development Goals　の頭文字に複数形のｓがついた言葉です。日本語では、「持続可能な開発目標」です。テレビなどで、よく聞く言葉ですが、あらためて、内容を理解する機会を持ちました。今後、どんな社会を創っていくか、考える学習です。
ＳＤＧｓファシリテーターの先生にお越しいただき、説明をお聞きし、カードゲームを行いながら、ＳＤＧｓについて考えました。