1−1は図書の時間。穏やかな時間が過ぎていました。
1−2は国語の時間。言葉遊びの文を元気一杯に音読しました。
21は音楽の時間。緊急事態宣言が解除されやので、やっと鍵盤ハーモニカができました。感染防止ガードをつけて、「子ぎつね」の練習をしました。

晴れ渡る秋空の中、運動会が開催されました。色々制約があった中ですが、子どもたちの笑顔に救われました。片付けも卒業生や保護者のおかげでスムーズに終わりました。子どもたちの成長につながればいいなと思いました。

運動会で児童席にテントを張りました。全部で15張り立てました。地域の方やPTAの方々もたくさん手伝って下さって、1時間ほどで立てられました。１日では張りきれないと思っていましたが、たくさんの方々に協力してくださって助かりました。今朝、登校してきた子供達もテントがいっぱい！と喜んでいました。運動会終了後の片付けもお手伝いくださると助かります。。

4年生が取り組んでいた運動会のポスターが出来上がりました。学校のフェンスに掲示して、子どもたちが登下校中にみることができるようになっています。地域の方も見てくださっています。

2回目の全体練習をしました。1、2年生はチェッコリ玉入れの経験がないので、練習をしました。応援している子どもたちもダンスの時は一緒に踊っていました！本番が楽しみです。

今日はICTサポーターの先生がいらっしゃっているので、プログラミングをやりました。サッカーボールを動かすようにプログラミングを組みました。うまく行ってみんな歓声をあげていました。

5年生と6年生は運動会の演技て、Tシャツを着ます。白いTシャツに色をつけていました。色をつけた後、アルコールで滲ませます。個性豊かな作品が出来上がりました。

3年１組の国語の授業を参観しました。「サーカスのライオン」という作品をこれから勉強します。自分の気に入った1文を探しましょうというめあてで選んだ一文を理由をつけてiPadで提出しました。また、その分を音読して提出もしました。とても集中していました。今日から3年１組には教育実習生が入ります。

1時間目に、初めての全体練習をしました。開会式・オジラ体操・チェッコリの練習をしました。オジラ体操の音楽を今年作り替えたので、お披露目をしました。涼しいうちに練習できたのでよかったです。

2時間目は、1・2年生の練習でした。運動場で立つ位置の確認などをしました。1・2年生の人数は六十五人ぐらいなので、運動場が広く感じられました。全身を使って大きく演技してほしいですね。

毎年、4年生が運動会のポスターを作ってくれています。出来上がったものは、学校の周りのフェンスに飾ります。作成しているところを見にいきました。工夫を凝らして描いていました。

今日はお天気でしたので、5・６年生は初めて外で練習をしました。場所を確認しました。体育館と違って、床ではなく芝生の上でダンスをするのに慣れたでしょうか。間隔も広くなったと思います。

五年生は、3時間目に道徳の授業をしていました。宮沢賢治の文章を読んで、その生き方について考えました。国語でも、「注文の多い料理店」を学んだので、そのことを関連付けて考えていました。ロイロノートに記入して提出です。

6年生の理科の授業を紹介します。炭酸水・重そう水・アンモニア水などをリトマス紙に垂らして色が変化するかを実験していました。先生の注意をしっかり聞いて、熱心に取り組んでいました。

児童集会で、美化委員会が発表しました。学校中をきれいにするために、○×クイズをしてくれました。自分たちで問題をiPadに作成して、出題しました。正解は動画や写真で紹介していました。とても工夫されていました。

5時間目に、3・4年生の運動会の練習は、運動場でしました。お手本の先生もたたずに、しかも音楽に合わせて演技していました。自信のない子どももいたようですが、友達の振りを見ながら踊っていました。本番が楽しみです。

　現在、お子さんのワクチン接種時の出席の取り扱いについて、多くのご質問をいただいております。

　ワクチン接種における、出席停止の取り扱いについては、２学期始業式前に「新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い」にてお知らせしているところではございますが、改めて、考え方について、お知らせいたします。


　児童生徒が医療機関等においてワクチン接種を受ける場合の出欠の取扱いについては、例えば、期日や場所の選択が困難であり、かつ、接種場所までの移動に長時間を要する場合等、欠席としないなどの柔軟な取扱いをすることも可能とあることから、ワクチン接種に伴い、終日学校教育活動に参加できなかった場合、指導要録上、「出席停止、忌引き等の日数」として記録することができます。

　副反応が出た場合の児童生徒の出欠の取扱いについては、副反応であるかに関わらず、接種後、児童生徒に発熱等の風邪の症状が見られるときは、学校保健安全法第19 条の規定に基づく出席停止の措置を取ることができます。



枚方市のワクチン接種に関する詳細は、下記にてご確認ください。
　●新型コロナワクチン特設サイト
　　https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000033732.html
　●12歳から15歳までの子どものワクチン接種について
　　https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000036275.html

　保護者の皆さまにおかれましては、新型コロナウィルス感染症対策にご理解、ご協力をいただき、感謝申し上げます。

　新型コロナウィルスの変異したデルタ株が、猛威をふるっています。これまで、少なかった子どもたちへの感染も広がりをみせており、大阪府では、9月12日までとしていた緊急事態宣言を９月30日まで延長することとなりました。本市におきましては、緊急事態宣言の延長を踏まえ、各学校における感染拡大防止策の更なる強化と徹底を図り、感染拡大防止に努めてまいる所存です。

　二学期の開始が、緊急事態宣言下であったことから、市民の方からは「高齢者や、基礎疾患のある同居家族がいるため、休校にしてほしい」「仕事が休めないので、休校になるのは困る」といった多岐にわたるお声がありました。
　教育委員会では、こうしたお声も受け止め、緊急事態宣言の出ている9月12日までは、オンラインによる「ハイブリッド型授業」を実施し、学習の場を学校と自宅のどちらかを選択できるようにしました。
　結果として、自宅にいてもオンライン授業で離れた仲間とつながることができ、学びを止めない、つながりを止めない、そして給食も止めないこととし、登校しない場合でも、欠席扱いとはせず「出席停止」としますので、受験や進路においても本人の不利益にはなりません。
　緊急事態宣言が９月30日まで延長されましたので、引き続きタブレット端末を活用した「ハイブリッド型授業」を実施いたします。
これまでにない「ハイブリッド型授業」の取組に、先生方は悪戦苦闘しながらも、子どもたちのために頑張っており、これからもさらなる改善に努めてまいります。

　また、緊急事態宣言の延長により、修学旅行やキャンプなどの泊を伴う行事、運動会・体育祭など、大勢が集まり密になる教育活動等は、延期や縮小等、年度当初の計画や予定とは違ったものになる場合も想定されます。学校の諸行事におきましては、それぞれのねらいや、趣旨を損ねることのないよう留意し、保護者の皆様へ丁寧な説明等を行い、コロナ禍における状況を踏まえ、臨機応変に対応してまいります。

　コロナ禍が長期に及んでいることから、大人も子どもも、いろいろなことに悩みや不安が高じやすくなっています。お子様のことでご心配があれば、教育委員会では臨床心理士等による教育相談、学校にはスクールカウンセラーの配置をしておりますので、是非、学校や教育委員会にご相談ください。

　今後とも、学校と教育委員会が一丸となって感染防止対策に取り組み、子どもたちの学びやつながりを止めないよう尽力してまいります。子どもたちは、様々な制約の中、ストレスを抱えながら一生懸命頑張っています。学校では、子どもたちの悩みや不安に寄り添った対応に努めて参ります。保護者の皆さまにおかれましても、どうか子どもたちの気持ちを汲んでいただき、ご支援・ご協力いただきますようお願い申し上げます。

令和3年9月13日
枚方市教育委員会
教育長　奈良　渉

3年生の図工を参観しました。自分の写真を小さくして、学校の好きな場所に置いてみるという課題でした。音楽室や理科室、運動場などに出かけて、自分の写真を置いていました。とても楽しそうでした。

2時間目は高学年の練習でした。2時間目が終わって、２０分休憩になった時に、先生がこの時間を利用して少し残って自主練をしたい人はしてもいいよと声をかけると、何人かが残って、練習をしていました。やる気に満ちていました。