宿題を集められるだけではなく、
配布物もたくさんありました。
明日から給食です。メニュー一覧をを見ながら楽しそうに話をしています。
自由課題のレポートを、ロイロノートで共有しながら、
さらに探求的に取り組むことができるように、一人ひとりのレポートに、
担任の先生から、どのような点を深めていけば、より良い内容になるのかについてアドバイスを書いて渡すとのお話がありました。
自由課題をさらに深める取り組みの始まりです。

学校生活が再び始まることを楽しみにしていたようです。
皆さんニコニコして教室でお話をしていました。

夏休みに作った新聞を集めていました。
下の写真はグループに分かれて、夏休みの振り返りを共有しているところです。
ビブリオバトルを定期的に行っていたおかげで、自己開示することに慣れている雰囲気が伝わってきました。
相手に伝わるように工夫する意識や、そのための言葉のつなぎ方なども、これからさらに学んでいきます。

宿題を順番に集めています。
担任の先生が、次の指示をする旨の話をすると、
さっと静かになってお話を聞く姿勢になっています。
その心持ちに、つい後ろから褒めてしまいました。

席替えをしているクラスもありました。

宿題の提出や、連絡帳を書き始めるときの雰囲気が伝わっているでしょうか。
新学期、久々の仲間との再会。夏休みの体験をあちこちで語り会う姿もありました。

体育館で行われた始業式では、開始時間になると、
高学年の児童を中心に、自然にしんと静まって待つ姿勢がありました。
最後に体育館に入場し並んだ1年生は、その落ち着いた雰囲気にしっかり学び、顔を上げてお話を最後までしっかり聞いてくれていました。
教室では宿題を集めたり、2学期に向けて頑張る気持ちをお話ししていたりしていました。
中には、他の人をしっかり励ましてくれる発言をする人もいました。