３年生音楽の授業では、２グループに分かれ、専科の先生と担任の先生でTomorrowの合唱練習をしていました。体全体を使って歌い、楽しそうに練習している様子がとてもよかったです。

１年生さんすうの授業では、いろいたで　きめられたまいすうをつかって　あるかたちをつくることをしていました。競い合って、形を作り、作った形を写真で撮って先生に提出するなどしていました。慣れたものです。

つづきです。

６年生国語の授業では、日本で著名な医師である日野原重明さんの「君たちに伝えたいこと」の単元で、著者の言葉の中から心にひびいいた言葉やその理由などをノートに書いていました。思うことが多い内容だと思いました。

１年生がプログラミング学習をしていました。先生から配布されたシートに文字や絵を書くと音が出る仕組みになっていました。みんな興味津々で話を聞き、楽しく体験していました。

つづきです。

４年生音楽の授業では、グループに分かれて、TomorrowとCOSMOSの合唱練習をしていました。児童がリーダーになって練習するグループもあり、たいへん主体的に行っていました。

１年生の体育館での６年生を送る会の練習が始まりました。本番を意識した取り組みがされていました。

昨日の放課後、担当教師で卒業式のための体育館の飾りつけを行いました。いよいよ卒業式の練習が始まります。6年生は、残り少ない小学校生活を存分に楽しんでください！

５年生算数は、立体をくわしく調べようの授業で、角柱の特徴を調べました。立体を3Dで観察したり、実物を触ったりしながら、辺の数や頂点の数、面の数を数えました。その後、角柱とそれぞれの数の関係性をまとめました。

２年生どうとくでは、美しいものや清らかなものに感動し、それを大切にしようとする心情を育てる「ガラスの中のお月さま」という題材でした。教科書を読み、先生の発問に答えながら、みんなで考えていました。

3年生図工は、スチレン版画という発泡スチロールに型をつけて行う版画でした。３年生の思い出について作成するということで、張り切っていました。

5年生国語では、手塚治虫さんの物語の医学生時代の読み取りを行っていました。先生とのやりとりは、たいへん積極的でした。

つづきです。

５年生図工の版画制作では、板を彫っている子や版画に色を塗っている子などいました。こちらも完成間近です。

つづきです。

6年生図工では、オルゴールの板に色を塗ったり、組み立てたりしていました。作品の完成が近づいていました。

学校図書館前に今月のテーマとなる本が紹介されています。もうすぐ「はる」です。

１年生さんすうでは、いろいたをつかって、いろいろなかたちを作っていました。教科書に示されたおうちやさかな、ロケットの形を作り、友だちと確認していました。

つづきです。