◎情報モラルについて（情報機器の正しい使い方など）

　◎気配りについて
　　お互いに声をかけることが大きな力を生み出します。疲れている人や
　　気になる人などを見かけたら、積極的に声をかけてください。

　◎落とし物について
　　心当たりのある人は申し出てください。

パワーポイント資料などを活用して、以下の内容について話をしました。

◎４月の出来事を振り返って・・・

◎生徒の皆さんにつけてほしい３つの力について
１基礎基本を大切にする
　あいさつができる、そうじができる、ルールが守れるなどの学校生活の基礎基本を大切にする。

２学力向上を図る
　授業の中で、できたことが実感でき、学ぶ喜びをもつことができる。
　これらの取り組みの中から・楽しさを見つける・できたことを実感し、小さなことを積み重ねる。

３生徒主導の活動を増やす
　生徒の皆さんが中心になった活動を増やして「やればできる」と思える機会を増やす。

　このように生徒の皆さんが中心となり、生徒間で相談したり、進行していく活動がたくさんあります。さらに、皆さんが中心となった活動を広げてほしいと思います。

　ラジオ体操第一のテストです。

　グループごとに実施されています。

　長い歴史の中で続いているラジオ体操ですが、きっちりと行えば、それだけ効果があることがわかります。

　体育の授業の中でも、いろんなものが新しく取り入れられていますが、変わらないものもあることがホッとした気持ちにしてくれます。

　NET（ネイティブイングリッシュティーチャー）と英語教員による授業です。

　生徒の皆さんの学習プリントを見ると、step１（内容を考える）step2（考えを整理する）step3(文書を書く）というように、課題が段階ごとに示されていました。

　学習の方向性が明確です。

　教員も連携して、全体に指示をしたり、個別に声をかけるなど、手厚い指導を行っていました。

　活発な班活動が行われています。

　わからないところがあれば声にだして、すぐに周りの人がフォローしてくれています。

　教員もていねいに声をかけて、教えすぎず、生徒自身が自己解決できるような配慮が見られます。

　班活動の良さが発揮されています。

　彩色の練習です。

　私たちは多くの色に囲まれて生活しています。

　その色の仕組みを学んで、表現活動や普段の生活に活かすため、色の分類に取り組んでいます。

　同じテーマでも、一人ひとりの個性が見られます。

　それが興味深いところです。教員との会話を交えて、楽しく取り組んでいました。

　音楽史の授業です。

　ベートーヴェンの交響曲第５番「運命」が題材です。

　曲を聴いて、プリントにまとめていきます。

　音楽の授業では、合唱、器楽演奏の他にも曲の歴史や音楽理論など、多くのことが学べます。

　自分で興味をもったことは、さらに深く調べてほしいと思います。

　サッカーのゲームです。

　２つのコートをつかって行われています。

　広いグランドいっぱいに広がってゲームが展開されています。

　ロングパス一本で攻守が一気に変わりました。

　ボールコントロールだけでなく、しっかり走ることが必要なようです。

　単語の発音練習です。

　教員の声かけに応じて、元気に発音しています。

　次に２人ペアの活動が始まりました。

　一人が問題を出して、もう一人が答えています。

　速いテンポで問題が出されています。

　発音練習で取り組んだことが活かされています。

　授業の冒頭の小テストです。

　時間を決めて、集中して取り組んでいます。

　小さな取り組みを大切にして、コツコツ取り組むことが大きな成果につながります。

　学んだことを積み上げていってほしいと思います。

　新年度から一ヶ月が経過し、５月に入りました。

　５月のスタートは、五月晴れとはいかず、あいにくの雨になりました。

　今日は、昼休みに中庭でくつろぐ様子は見られず、廊下で歓談する姿が多く見られました。

　充実した５月の活動になればと思います。

　教科書をじっくり読み込んで授業が進められています。

　生徒の皆さんは、教科書にマーカーなどでチェックしながら、大切なポイントをしっかりと意識しています。

　教員も机間指導をていねいに行い、適切に声をかけています。

　自主的に取り組む様子が見られました。

　花のつくりなどの共通点や違う点などを分類して、まとめています。

　ipadに入力しながら、学習が進められています。

　その後、一人の生徒が前にでて、発表を行いました。

　分類の方法や理由などが、わかりやすく、ていねいに説明されました。

　一人ひとりが取り組んだものが、ipadを使って共有できるのも興味深い点です。

　興味深く取り組んでいる様子を感じました。

　女子は、体育館で、王様ドッチボールです。

　体育館全面を使っています。

　ソフトバレーボールは思ったより、スピードが出にくいようで、なかなか当たりません。

　次第に大きな声がでるようになり、ゲームが盛り上がっていきました。

　生徒の皆さんが相談しながら、進められている様子を感じました。

　フライングディスクを使って、ドッチビーに取り組んでいます。

　フライングディスクはコントロールが難しいようです。

　どこに飛んでいくのか、予想しにくいようです。

　思わぬところから飛んできて、当たってしまうこともあるようです。

　歓声がわき、楽しむ様子が感じられました。