最新更新日:2024/05/17
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めざす子ども像:「創造」 自ら課題を設定・研究し、その成果を表現できる子ども

4月15日(月)6校時 1年2組 理科

 振り返りを行うため、ipadに設定が行われました。

 授業の最後に一時間のまとめや、自分自身の取り組み状況などを入力します。

 設定が終わると、生徒間の交流や教員が生徒の皆さんの取り組み状況を把握できるなど、幅広い活用ができるそうです。

 ICTをうまく活用し、授業が活性化できればと考えます。
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