「場面分けをして、それぞれの場面をまとめることができる」が授業のめあてです。

　班で取り組み、発表を行います。

　しっかりと考えをノートにまとめています。

　発表も元気よく活発で、発表者の意見をじっくりと聞こうとするあたたかい雰囲気が感じられました。