最新更新日:2024/05/17 | |
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4月22日(月)5校時 2年4組 数学
「式の値をより簡単に求めることができる」が授業のめあてです。
二人の生徒が黒板に書かれた数式の問題に挑戦しています。 その後、一人の生徒が答えの解説を始めました。 プロセスを確認しながら、ていねいな説明が行われています。 その後、教員から解説が入りました。数式では、( )の使い方がポイントになるそうです。 生徒の皆さんと教員が協力して、授業がつくられていることが実感できました。 |
枚方市立第三中学校
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