１年生は、1月27日に行った「職業講話」を受けて、学びや振り返りをまとめ、その一部を講師の方々にお礼も込めて送付する準備を進めているところですが、先に講師の方から、学校及び生徒に対して「お令状」が届きました。
　講話が終わってもなお、学びの機会をいただけたことに、感謝申し上げます。

（一部抜粋して紹介します。）
　…
　卒業して２０年、母校ということで、特別な懐かしさもあり、生徒の皆様がしっかりと向き合って聴講してくださったことが、私にとって大変心に残るものとなりました。

…中学１年生の皆様には、あと２年。新しい先生や親友・後輩との出会いや学内行事等がまだまだありますが、卒業と共に、会う機会が減る友達もいると思います。
　いつか来る「別れ」があるからこそ、より一層「出会い」が輝くものと信じて。
　今を大切に、いつか生徒の皆様が本気になれる、新しい「目標」や「夢」に出会うときに、少しでも今回の小さな講話が残っていれば、幸いです…

　１年生は、キャリア教育の一環として、社会で働く職業人から話を聞く「職業講話」に取り組みました。お招きした職種は１０種１０名の方です。（消防士、住宅設計会社、自動車会社、理学療法士、ブライダル関係、旅行会社、スポーツ関係、介護士、保育士、整体師）
　生徒たちは講師の方のお話から、仕事をすることのやりがいや喜び、そして社会人としての自覚や責任を肌で感じたことと思います。

　社会に出る準備中である生徒の皆さんには、今日のお話から学んだ「今身につけておくべき力」をしっかり見据え、希望をもって未来に進んでほしいと思います。

　雪が降りしきる中、今日も２年生は職場体験学習で、校外にいます。

　にわかに雪が降りしきる寒い朝を迎えています。
　３年生は昨日から卒業テスト期間に入り、今日の午前中もテストを受験しています。
　中学校、最後のテスト。また、来るべき高等学校の入学試験の前哨戦とも言えます。
　頑張れ！四中３年生！

　職場体験１日目を終えました。
　２年生のみなさんは、さぞ疲れたことでしょう。一方で、仕事をすることのやりがいや喜びを見出した人もいるのではないでしょうか。
　今日の疲れをしっかりとって、明日に臨みましょう。
　事業所の皆さん、明日もよろしくお願いします。

　体験先は、多種多様です。

　受け入れ事業所のご都合で、第四中学校で体験活動を行う生徒もいます。
　学校には、様々な職種の人が働いていますが、今日は「校務員」さんの仕事を体験してもらいました。
　先に、仕事内容やどのような心意気で仕事をしているか話を聞き、その後校内の環境整備の仕事を行いました。

　今日から２日間、２年生は職場体験学習で、それぞれ事業所で体験活動を行っています。
　９４事業所でお世話になっていますので、街中やお店で四中生を見かけるかもしれません。しっかり取り組んでいる姿を見かけられましたら、ぜひ励ましのお声をお願いします。

　キャリア教育の一環として、実際に職業を体験する「職場体験学習」を実施します。これは、地域の事業所等94箇所にご協力いただき、1月26日・27日の2日間、事業所で働く方の手ほどきを受けながら実習を行うものです。
　その取組を明日に控え、学年集会を行い、再度、ねらいの確認と共に、体験に際しての心構えや注意点を確認しました。
　

　10年に1度の大寒波で、本校でも数センチの積雪がありました。
　生徒たちは、寒さも忘れて雪遊び。無邪気に雪と戯れました。
　

　高等学校の入学試験で、面接試験が行われるとこともあり、対象となる生徒には面接練習を行っています。
　面接官は学校の教員で行いますが、実際の面接さながらの雰囲気で練習を行います。
　面接試験がある生徒には、練習でうまくいかなかったところを自己分析して改善し、自信を持って本番に臨んで欲しいと思います。
　頑張れ！四中生！

　６時間目の終わりに、大地震を想定した避難訓練を行いました。
　今回の実施は、事前に予告したものではなく、生徒はもちろん、ほとんどの教職員にも知らされず、「いつ起こるかわからない地震が今まさに発生した」という設定で、生徒、教員が咄嗟に的確な行動を取ることができるか試すことも目的としています。

　緊急放送で、地震が発生していることを伝え、生徒らは身の安全を確保する行動（机の下にもぐるなど）を取ります。しばらくすると、揺れがおさまりますが、地震による失火で火災が発生します。火災場所を避けながら、グラウンドに避難して点呼します。
　
　地震をくいとめることはできませんが、地震よる被害は、訓練や備えをすることで少なくすることはできます。校長先生の講評では「この避難訓練をしっかり振り返るように」と、生徒のみなさんに宿題が出されました。
　この機会に、ご家庭でも話題にしていただきたく思います。

生徒集会

　今日の全校集会では、生徒会委員会報告、表彰に引き続き、校長先生が「阪神淡路大震災」にふれ、災害発生時に備え、日常的に心がけ実践したい「訓練」について、話をしました。

（講話の抜粋）
　…災害発生時には、どんな力が必要でしょうか。私は、二つの力が必要だと思っています。考えや気持ちを伝える力と、諦めず粘り強く行動する力です…
…避難所では、食事の問題、トイレの問題、睡眠の問題、自分勝手な考えをする人からトラブルも起こります。課題を解決するためには、助け合うことが必要ですが、助け合うとはどう言うことか。人と意見をぶつけ合って、より良い解決策を導きだすこと…非常時に突然できるものではありません。日頃から、自分の考えや気持ちを他者に伝える訓練をして欲しいです。また、諦めず、粘り強く課題解決する心を鍛えて欲しいです。
…自分の考えや気持ちを他者に伝える訓練として、シンプルで、結構難しいのが「挨拶」です。しかも、相手が言う前に、自分から挨拶する。自分から挨拶できる人になってほしいと思います。友達だけでなく、近所の方や学校の中で出会う訪問者に、自分から挨拶できる人になって欲しいと思います人になって欲しいと思います。
　非常時にどのように行動できるかは、日常とつながっています。

　正門左手付近に、部活動の戦績を讃える横断幕を掲げていますが、今日新たに1枚追加しました。
　これも、PTAからの寄贈です。

　秋・冬の大会で、優秀な戦績を残した陸上部、女子テニス部、男子テニス部の記録です。
　掲出中作業中には、通行された地域の方から「頑張っていますね！」と声をかけていただきました。

　お近くをお通りの際には、是非、足を止めてご覧ください。

　小中一貫・連携教育の取組の一環として、「小学生見学会」を行いました。
　校区小学6年生が、中学校の授業を体験したり、部活動を見学したりして、第四中学校入学への意欲を高めてもらうことを目的に実施するものです。コロナの影響により、3年ぶりに行いました。
　中学校体育館に集合した後、希望する教科の授業を体験しました。わずか30分でしたが、4月から同じ学年となる新たな仲間と共に、授業を受けました。
　その後、部活動を見学しました。
　小学6年生には、夢と希望を持って、入学してきて欲しいと思います。

　図書委員が、あなたが求める効能にぴったりの「よみぐすり」を処方します。
　
　処方箋の袋には、図書委員が推薦する図書が封入されており、タイトルはわかりませんが、読み終わるとどんな気持ちになるかが、表に示されています。開けるまでどんな本かわからないというドキドキ感と、読み終わったら本当にそんな気持ちになるのかという期待感とで、思わず本を手に取ってみたくなります。
　残念ながら「よみぐすり」は、数量限定です。お求めは、お早めに！


　

　

令和５年度の新入生向けに保護者説明会を実施しました。本日は気温が比較的高かったとはいえ、体育館の寒い中で、多くの保護者の皆様にご参加いただき誠にありがとうございました。安心してきてご入学いただけるよう教職員一同しっかりと準備を進めてまいりますのでどうぞよろしくお願いいたします。
質問等ございましたら遠慮なくご連絡ください。050-7102-9195（教頭まで）

　3学期開始早々、1、2年生は大阪府チャレンジテストを、3年生は校内実力テストを実施しました。
　今日は、特に冷え込み、ピリッとした空気と共に、全学年テストという緊張感に満ちた1日でした。生徒たちは、皆、真剣な表情でテストに臨みました。

　今日から給食開始です。
　お正月献立で、おせち料理がメニューです。
　
　＜ぶりの照り焼き、黒豆、煮しめ、雑煮、ご飯、牛乳＞

　おせちは、新年の健康や繁栄を祈って歳神さまへ料理をお供えし、年が明けてから神様のお下がりとしていただくもので、一つひとつの料理にそれぞれ願いが込められているそうです。
　黒豆は「まめに健康に過ごせるように」、ぶりは、成長と共に名前が変わる出世魚なので「立身出世を願う。」とのことです。

　今日、３学期の始業式を行いました。
（以下、校長講話より一部抜粋）

　昨日行われれた「はたちのつどい」で皆さんの先輩にあたる卒業生が代表として述べた言葉の一部を紹介します。


「私は、大人というのは、自分達一人ひとりが社会を構成する一員であることを自覚し、自信の能力、知識、経験を世の中のために、どのように生かしていくのかを考えて生きていくべきだと考えています。」


　この方と少し話をさせてもらったのですが、現在東京の大学に通い、公認会計士をめざして学んでいるそうです。その方は「中学や高校の時、ただ漠然と勉強するのではなく、将来、自分が何を目指すかを考えて、もっと勉強すればよかった」と言っておられました。大学に入ってから、周りの影響もあってそれに気づいたそうです。


　１学期の終業式で「みんなは、何のために勉強しているのか」と皆さんに問いかけました。「高校に行くため」、「大学に行くため」。それだけではダメだということです。「何をしに高校に行くのか」「何をしに大学に行くのか」が大切だということを、皆さんの先輩である二十歳を迎えた卒業生が言っています。


　皆さんには、やってみたいことに向かって挑戦して欲しいと思います。「そんなのない」という人は、自分の長所や得意なこと、好きなことなど自分探しをして、少しでも興味あることから考えを進めてみてください。そして、とりあえず、そこに向かってやってみるということが大切だと思います。

　さあ、３学期、今年はウサギ年、跳ねる、飛躍する年になるよう、失敗を恐れず挑戦していきましょう。