２年生では、防災教育の一環で、校区の防災マップを作成しています。
　校区地図を班内で分割し、水害や建物倒壊などの危険箇所やAED設置箇所を地図に落としていきます。
　最後に、校区全体地図に仕上げて、班ごとに発表します。

　身近な危険箇所や避難所を把握しておくことで、不測の事態への対処を慌てず行うことも期待できます。地域防災に際しては、中学生は防災の担い手としての役割が期待されるところです。

　学んだことをいかに自身の日常につなげるか。普段の風景も、また違って見えてくることと思います。