1年生の理科は、「2枚の鏡からできる像、光の道筋」を学んでいました。
先生が生徒に問いかけました（どうなると思う？）
そうすると、生徒は何かを感じて、考え、行動しました。
具体的には、個人で考え、班でディスカッションして、実験で確認する流れです。
生徒は悩み・考えていましたが、楽しそうに授業に参加していました。