音楽の授業では、コロナ感染防止のため今年は音楽鑑賞や創作、そして器楽が授業の中心となっています。また、最近ではリコーダー練習も感染リスクが高いために使っていません。今日は１年生の授業を見ましたが、タブレットのメトロノーム機能を活用しながら「琴」の取り組みをグループで行っていました。体育の授業では男子（1、２年生）の持久走も始まりました。

３学期に実施される１年生「百人一首」大会に向けての練習が始まっています。コロナ対策として練習前の手指消毒と席から立たないことや上体を前に寄せないことを条件に練習しています。予定通り大会が実施できるといいですね。放課後、校内を回っていると期末懇談を待っている人やクラブ活動を頑張っている人それぞれでした。今日は文化部の活動の様子を見学（邪魔しに？？）しました。吹奏楽部は飛沫ガードを使って、クリスマスの曲を少人数のアンサンブルで練習していました。美術部では年賀状の下書きに取り組んでいましたが、下書きとは思えないほど色鮮やかな完成度の高い年賀状でした。吹奏楽部も美術部も頑張っていました。

教室棟の廊下を歩いていると各学年の雰囲気やカラーがよくわかります。三学年の中で比較的タブレットを活用している機会が多いのが２年生。教科での活用やキャリア教育、SDGsの取り組みなど幅広く使っています。廊下にはクラス代表が作成したこんなポスターも貼っています。その1枚にもあるように破損しないように大切に扱ってくださいね。

今日の午後は暖かく、生徒たちはクラブ活動にも生き生きと活発に動き回っていました。現在のところ多くの競技ではコロナ感染症対策をしながら対外試合もされていますが、競技や市によっては自粛されていることもあると聞いています。長かった２学期も残り1週間となりました。体調に気をつけ健康管理と感染防止に努めましょう。

先週から美化委員会で取り組んでいた「朝の溝そうじ活動」が終わりました。ごみ袋とスコップ、金バサミを持ってキレイにしてくれました。そして、毎日、活躍している委員がいます。それは「環境専門委員」です。毎朝、８時過ぎから校門で全校生徒に「おはようございます。」とあいさつし、８時25分前には曲がり角まで行って、メロディーチャイムが鳴り始めると「走ってください。」と声をかけてくれます。寒い中、ありがとう！！このほかにも様々な委員会では、全校生徒が生活しやすいように取り組んでいます。生徒会専門委員のみなさん、ありがとう！！

２時半頃、図書館に行ってみると読書を楽しんでいる生徒がいました。クラブ待ちや懇談待ちの時間を過ごすにはこれ以上ない場所です。タブレットが配布されてからめっきり学校にある図書館に来る生徒が減ってしまったということです。司書の大野先生がなんとか図書館に来て欲しいと「福袋」キャンペーンを企画してくれました。どうすればいいの？？？　答えはまず図書館に行ってみましょう！

今日も午前中、グランドから３年生女子の大きな声が聞こえてきます。体育の持久走です。半分の生徒は走り、そして、残りの生徒は待機しています。「〇〇あと3週、がんばれ〜！」「ラストラスト！最後までがんばれ〜」二人や三人の声ではありません。おそらく待機している生徒（約15人）全員の声ではないでしょうか。中には、近くまで駆け寄り声援を送っている生徒も。すごい、涙が出ます。思わずカメラを持ちグランドに向かいました。数日前も同じような内容をブログに書きましたが、その時より声のパワーがますます強くなっています。3年間、あるいは９年間以上ともに過ごした友達を心から応援している姿に感動します。まさに、自分を大切に！友達も大切に！です。そして、私も含め周りの人たちの心が豊かになります。たった63人しかいない３年生の女子生徒。残り少ない中学校生活を大切にしてください。なお、３年生男子の持久走は３学期ということです。男子もがんばれ！！

修学旅行でクラスの各班が撮った写真のコンクールです。事前に決めたテーマにあった写真に投票します。投票は今日の5時まで！後日、クラスの最優秀賞と学年最優秀賞が決まります。新型コロナ感染者が急増しています。引き続き、マスク着用、換気、手洗い、消毒の徹底をしてください。

今週も金曜日がやって来ました☺happy Friday‼ 今日は朝から晴天、校長室からグランドを見下ろすと、３年生が持久走の授業をしています。一生懸命に走っている友達に「○○○がんばれ〜！！」「〇〇残り2周やで〜」など応援する温かい声かけ。その姿を見て、「なんといい生徒たちなんだろう。あと3ヶ月で卒業かあ」と少し寂しくなりました。午後から、校内を歩いていると10月から毎日トイレ掃除をしていただいている清水さんに出会いました。「毎日、ありがとうございます。」と声をかけました。持久走での友達の声かけ、感謝の気持ちを伝える声かけ、いろんな声かけがありますが、どうせ声をかけるならみんなが幸せにつながる声かけをしたいですね。教室をのぞくと年賀状を書く授業やギターコードの練習をする授業。思わず中に入って写真を撮りました。生徒のみんなは頑張っています。この土日、部活がある生徒はコロナ感染に気をつけて技術向上や体力づくりに励んでください。では、みなさん！また来週！！

今年は２年生が職場体験に行けないため、進路探究学習「インターン」に取り組みます。「インターン」とは、生徒が教室にいながら就業体験をする中で「仕事を通して自分がどう社会と関わっていくのか」を主体的に考える学習です。今日から2月まで合計10時間を使い、今ある仕事（会社等）がどのように社会の役に立っているのか、人々のどのような幸せにつながっているのかなどを考え、自身のキャリアと社会との関わり方を考えていきます。

今週から来週にかけて美化委員会が学校周りの溝掃除に取り組みました。朝の8時過ぎからバケツと金ばさみを持ってゴミ拾いを中心に行い、おかげで生徒たちも気持ちよく登下校できます。ありがとう！！

今日の6時間目は２年生の学年レクレーションで「玉合戦」という球技を行いました。玉入れの玉を使って相手の陣地に入り込むというルールらしいのですが・・・見ていてもよくわかりませんでした。ごめんなさい。競技をしている生徒は楽しそうに玉を投げたり防球ネットに隠れたり、グランドの2面を走り回っていました。体育専門委員の皆さん、進行お疲れさまでした！！

憲法の三原則にある「基本的人権の尊重」では「人間は誰でも生まれながらにして、人間らしく幸せに生きる権利がある」と書かれています。「いじめ」はいじめられた生徒の心や体に深刻な影響を及ぼす絶対に許されない行為です。そして、「いじめ」はいじめられた側がいじめと感じれば「いじめ」となるのです。いじめた側が判断するのではありません。また、些細なひとことや何気ないひとことで人に大きな傷を与えてしまうこともあります。今日の「いじめ防止教室」ではそんな話を弁護士の先生4人から各クラスでしていただきました。大変お忙しい中、貴重なお話をしていただきありがとうございました。

本日、1年生に枚方市教育委員会より貸与されるタブレット型パソコン（iPad）を配布しました。文部科学省「GIGA スクール構想」実現プランより３年も前倒しに一人一台が実現し、多様な子どもたちを誰一人取り残すことなく、一人ひとりに公正に個別最適化された学びや創造性を育むことが目的です。
Society5.0時代に生きる子どもたちにとって、PC端末は鉛筆やノートと並んで学習に必要なマストアイテムとなり、ICT活用が日常のものとなっていきます。貸与されるタブレットは大切に扱い、充電はご家庭でお願いいたします。また、自宅にWI-FI環境がある場合は可能な限り接続してください。本日、配布しましたタブレット端末に関してのプリントをお子様と一緒にお読みください。

2学期末テストが終了し、今日の午後からグランド、体育館、各教室にて部活動が再開されました。テスト前の活動停止から久しぶりのクラブでみんな楽しそうに活動していました。昨日、大阪モデル「赤信号」が発表されましたが、このまま活動できることを願っています。

生徒の皆さんにとってテスト（定期考査）は「できればない方が・・・」あるいは「これさえなければ・・・」と思っている人がいるのではないでしょうか。いえ、そう思っている人がほとんどかもしれません。でも、皆さんが実際にテストを受けている姿を見ると、一生懸命に問題と向き合い、最後まで粘り強く取り組んでいました。すごいことです。嫌なことしんどいことから逃げずに直向きに努力できる力は大人になっても必要な力です。皆さんのテストに向かう姿から学んだことです。明日もテストです。最後までベストを尽くしましょう。がんばれ！！

4ヶ月以上もある2学期ですが、残り3週間ほどになりました。明日からはいよいよ期末テストになります。例年になくテスト範囲も広くなっていると思います。今日の5時間目は音楽室からお琴の心地よい音色が聞こえてきました。やはり和楽器の音はなぜか落ち着きます。6時間目はテスト前の学習会。どのクラスも熱心に取り組んでしました。明日からのテスト、頑張ってください。

11月30日5・6時間目に1年生が「キャリアリサーチ」発表会を行いました。約1ヶ月間、班で協力し様々な職業について調べパワーポイントにまとめました。プレゼンテーションはまずクラス内で発表し、他のクラスの人にも知らせたい内容を2班ずつ決め、体育館においての発表となりました。各クラス発表前にはゲストティーチャーとして、本校の卒業生である西嶋さんより1年生へのエールの言葉があり、自分の経験をもとに「進路を考えることの大切さ」を教えていただきました。

進行も生徒が担当し、8班すべての発表後に校長先生から「労働」と「仕事」の違いや幸せになるための「仕事」のお話、そして、発表だけでなく聴いている1年生の態度が素晴らしいという感想を話されました。最後にクラス代表から「この取り組みを通して協力する力がついた。」や「今年度の残された大切な日々を大切にして、2年生を迎えよう。」という頼もしい言葉で締めくくりました。

2年生「SDGs」発表会
10月29日に実施した「人と防災未来センター」「JICA関西」への校外学習の事後学習として2年生が『SDGs』の調べ学習を行いました。貸与されたタブレットを活用し、班で決めた『SDGs』の目標について調べ、調べたことを班で協力しgoogleスライドでまとめます。そのスライド資料をもとに11月24日と26日の2時間を使って一班ずつプレゼンテーションを行いました。どのクラス、どの班もそれぞれの視点で持続可能な社会（未来）について素晴らしい発表ができました。