2学期の1、3年生に引き続き井上さんのお話を聞きました。
性自認は一つではありません。
性に関する考えも正解は一つではありません。
そして人はそれぞれ、この世でたった一人の存在です。

誰もが大切にされる権利があり、
誰もが他者を大切にする義務があります。

人の数だけ、考えはあります。
そのことを当たり前に思える世の中は
誰もが楽に暮らせる世の中です。
多くを学ぶ１時間でした。
みなさんの考えはいかがですか？

旅行業者、消防署、制服販売、スポーツリハビリ、
飲食業、銀行協会、食品の流通、義肢装具士、
警察官　
と、なんとなく知っているお仕事、全く知らなかったお仕事
さまざまなお話を聞くことができました。

1年生はさまざまな職種の方にお越しいただき
それぞれの部屋で司会が進行しながら
インタビューを行いました。
控室にお迎えに来る生徒も
司会の生徒も、インタビューする生徒も
緊張しながらも一生懸命が伝わってきました。
・・・
実はゲストの方々も控室で、
「めちゃめちゃ、緊張してます」と
お話しされていました。

2月17日
昨日位引き続き、セクシャル　ライツを学びます。
支配される側、支配する側になったら
お互いにどうする？
DV被害に遭わない、DVと気づかず加害を加えない
そのために相手のことをしっかり考える。
そして、傍観者にもならない。
これが大切です。

2月17日
国語科の樋口先生の研究授業です。
経験の浅い先生にとって学ぶことの
多い授業でした。
生徒も積極的に挙手しています。

2月16日、17日と3年生は
「性」についての考え方や捉え方について
学びます。
人の数だけ考え方も捉え方もあります。
相手のこと、周りのことを考えられるように
なりたいですね。
世の中のさまざまなことは〇〇でなければならない。
・・ではないことを誰もが理解してほしいと思います。
セクハラ、モラハラ。相手にの気持ちを考えられる人が
増えれば悲しむ人、辛い人も少なくなっていくのに
と思います。

２月１２日（日）大阪府教育センターで行われた
「わくわくどきどきＳＤＧｓジュニアプロジェクト、
　　　　　　　ＳＤＧｓジュニアフォーラム２０２２」
において、本校２年生の代表メンバーが
プレゼンテーションを行ない、「銅賞」をいただきました。
テーマは「戦争によるＳＤＧｓ・教育への影響」。
他の府内７校のプレゼンも見聞きし、学ぶことも
多い時間となったようです。

保健体育の研究授業、種目は器械運動（マット運動）
「側方倒立回転」について学びました。
どうすればまっすぐ回転できるのか
動画で確認しながら考えました。

1年2組で英語科の研究授業を行いました。
「will」を使って、今週末に自分が何をしようと
思っているのかをお互いに伝え合いました。

15：30からは1年生の保護者集会を行いました。
体育館は底冷えの寒さでした。
ご参加いただきありがとうございました。

現在、枚方市総合文化芸術センター内のギャラリーで
第４０回市内公立中学校生徒美術展を開催しています。
発想豊かな作品が展示されています。
来場されていた市民の方も「中学生ってすごいね」と
驚いておられました。
開催期間は2月13日まで。
12日までは18時まで13日最終日は16時まで。

２月6日7日の2日間。
枚方市総合文化芸術センターの
大ホール（関西医大ホール）で
指揮、中田延亮さん、
管弦楽、大阪フィルハーモニー交響楽団で
オーケストラ鑑賞会がありました。
楽器紹介もあり、あっという間の１時間でした。
アンコールの曲の時は会場全体が大盛り上がりでした。

国語科の初任者研究授業です。
タブレットに意見を書き込み、
交流を行います。

２月6日　保健体育の研究授業を行いました。
バスケットボールで空間を工夫してゲームを
行うことを考えました。

２月3日節分です。
2限目、2年生の少人数数学の授業を
見せていただきました。
図形の性質と証明
動画や実際の図を使い学んでいました。

放課後に2年生の保護者の方に集まっていただき
進路関連、学年の様子などをお伝えしました。
寒い中、お集まりいただきありがとうございました。
終了後、部活動の生徒で
きれいに片付けてくれました。ありがとう。

研究授業後、各部屋に分かれての研究協議で
今日の授業について振り返りました。
その後、全員で大阪樟蔭女子大の田辺先生の
お話を聞きました。
途中でグループワークもあり
協働的な学び、個別最適な学びについて
学びを深めました。

２月１日　第1学年授業担当の先生方の研究授業を行いました
社旗、音楽、保健体育、英語
それぞれに工夫を凝らし、生徒自身が考える授業を行いました

2年生理科　　研究授業を行いました。
静電気についての実験と考察を行いました。
素材によって、静電気の性質が異なることに
気づいた人が多くいました。

近隣の高校の先生方にお越しいただき
進路学習の一環で高校セミナーを行いました。
高校ってどんなの？
これからどうしていけばいいの？
まだまだと思っていても
目標が見えてくると今以上に
学校生活や家庭学習を
頑張れる人も多いはず。
高校の先生方からも
まずはそれぞれの高校の特長を
よく知ってほしいと説明をされていました。
パンフレットを真剣に見ている人も
たくさんいました。

1年生の音楽の授業で和楽器の学習として
「筝」（琴と言われることが多いです）の
演奏練習をしています。
自分の演奏をタブレットで撮影してもらって
それを見て振り返りを行います。

教室棟と体育館の間の
通路横の木に
雪だるまがいました。
誰が作ったん？