国語では、説明文の新しい単元に入り、

「このめあての「とらえる」という意味はわかるかな？」

「う〜〜ん」と、

反応も少なくありませんでした。

「そう、そのわからない時に　「わからない」　と言えることが大切です。」

先生から、納得の声かけ　子どもたちも勇気をもらえますね。

算数では、「70分は、60分よりも？」　「長い！」

　　　　　「何分？」　「10分」

　「じゃぁ答えは？」「１時間10分です。」

リズムよくかけあいをしながら答え合わせをしていました。