２月２４日４時間目に４年３組の国語科の授業を見学しました。
「世界一美しいぼくの村」という物語を使って、「物語の終わり方を考える」学習の１時間目でした。
初めに、今まで国語科の授業で読んできた物語を思い出して、その物語がどのように終わり方をしていたかについても共有していきました。
学習の始まりの時間として、
どうしてその学習をするのか
これからどのようにして学習をするのか
を明確にして、見通しを持って学べるように展開していました。
松野先生の範読を聞いて感じた初発の感想を交流し、この感想が学習を経てどのように変容するのかを感じていくことで、授業と授業がつながっていくように工夫していました。
子どもたちの考えがどのように変容していくのかが楽しみです。