６月１３日（火）に、ひまわり（合科）、ひまわり（1）、国語（４年１組）、社会（４年２組）で相互参観授業が行われました。
ひまわりの合科では、異年齢の集団だからこそ育つ心の成長を見ることができました。
ひまわり（1）では、子どもの個別の特性や学習状況により添うことで子どもが集中したり、学びが深まったりする姿を見ることができました。
４年生の授業では、しっかりと教材研究をして授業に臨めば、子どもたちは自然と意欲的に学習に取り組めるということが改めて分かりました。