算数では、わり算の筆算のたしかめをしていました。

「あー どう書いたらいいかわからん」
【まちがいは、どこか その理由を書きましょう】という問題でした。
と、いっている子 に
「どうしたん？」
と、寄り添ってくれる雰囲気がいたるところにあり、素敵でした。
私も 「なにかやくにたてたら」と、一緒に考えました。