「遣唐使は、日本から？中国から？」

子どもたちは迷っていましたが、
歴史の好きな児童から、「唐の（進んだ）技術を勉強している」
という説明があり、みんな納得していました。
また、遣唐使の 「唐」という部分から
「中国の国名が 時代とともに 変わっている」という話にも発展していたりと、

子ども同士で学びを深めていくのが興味深いですね。