５年生は算数と英語の授業でした。

算数では「割合」の学習で、比べられる量と元にする量を意識しながら、数直線に表して考える活動を行いました。「どちらが元になるのかな？」「この位置は全体のどれくらい？」と、数直線を使うことで割合のイメージをつかみながら理解を深める姿が見られました。

英語の時間には、「相手の好きそうなこと」「相手が知らなさそうなこと」「自分が好きなものとからめて」という3つの視点から、どんな内容を話すかをまず日本語でじっくりと考えていました。