学校の「あたり前ルール」に着目し、存在理由のないものは変えていく。

令和3年以降、本校では枚方市の5C※（下記）の精神にのっとり、

健全なルールづくりに取り組んできました。

このシャーペンルールの制定をきっかけに、

6年生の総合の学習　学校のルールメイキング、

児童会選挙公約の実現（全校一丸）　につながりました。

客観的な第三者による記事（専門家のコメントなども）は、

非常に興味深いものです。記事リンクは↓↓↓

【本校のシャーペンルールについて京都新聞に掲載されました】

※5C→GIGAすくひらかた　より

枚方市では、これからの子どもたちに必要な資質・能力を育成するために、Cから始まる5つの視点「Challenge（粘り強さ）」「Communication（意思伝達）」「Collaboration（協働）」「Creativity（創造）」「Critical thinking（吟味思考）」を大切にした授業を行っています。子どもたちは、1人1台端末を「文房具」として活用し、「学びに向かう力、人間性等」「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力等」を身につけていきます。