【10日水曜 研究授業 3年生の図工 言語活動への発展】3
- 公開日
- 2024/07/11
- 更新日
- 2024/07/11
五常小の日常
その後、自分の制作した「妖精」の住む場所を撮影し、
プロフィールカードを完成させます。
そのカードを友だちと見せ合って、感想を伝え合います。
次に、別のグループの「妖精」のプロフィールカードを頼りに
自分たちが考える「ベストショット」を撮影します。
そして、この時間。なぜそのようにしたのか、伝え合います。
ここで作者は、自分の見方を離れて友だちが見た自分の作品の見方に触れ、
自分の作品の新たな意味に気づく、というストーリーです。
なかなか抽象度が高い、難しい取り組みに挑戦します。(イマココ)