４年生の教室では、１組も２組も国語の学習をしていました。「もしも〇〇だったら。」と想像したことを、友だちと話してみることが学習のめあてです。どうしてそのように考えたのか、理由を聞いたり、友だちの意見とおなじところやちがうところを見つけて伝えあったりする学習です。

片方のクラスでは、ドラえもんの道具でほしいのは「タケコプター」か「どこでもドア」かを話し合っていました。「ほ〜。」と考えさせられる理由を伝えている人がいて感心しました。もう一方のクラスでは、「もしも〇〇だったら。」の質問を一人ひとりが考え、どの質問がみんなにとって考えやすいか、答えやすいかを話し合い、質問内容を班で選んでいました。どちらも活発に意見を伝えあっていて、とても楽しそうでしたよ。