２年生の教室で、子どもたちがワークシートを見ながら一生懸命グループで話し合っていました。「風のゆうびんやさん」の人物の様子が伝わるように、声の大きさや速さ、高い低いもどのようにすればよいのかを考えていました。

「ここは、楽しそう！」「うれしいと思ってると思う。」など、積極的に自分の考えを出し合っているところはさすがだなと思います。何より、音読発表会を楽しみにしている子どもたちの様子が、見ていてとてもうれしかったです。