６年生の音楽の授業を見に行きました。今日は「ラバーズコンチェルト」の合奏について、４つのパートの役割や旋律の特徴に合うのはどの楽器の音色か等を考え、グループごとに話し合って楽器を決める活動でした。授業の最初に、４つのパートをそれぞれ聞きながら「この音がいいな。」「この楽器の場合は、２人いるな〜。」など見通しができている様子でした。

グループに分かれて活動が始まると、子どもたちはすぐに話し合いを始めました。音楽室にいる全員が、積極的に学習に向かっている姿がとても素敵で、見ていてとても楽しかったです。「なぜ、この楽器を選ぶのか。」という理由もしっかりと言語化できていて、ふりかえりを読むと、自分の担当になった楽器を頑張ろうという意気込みがとても伝わりました。